Health performance of individuals within the Campbell paradigm

Abstract

In this paper, we developed a comprehensive health performance measure that formally links individual health attitudes with the likelihood of engaging in a wide variety of health-related behaviours from various domains such as sustenance, hygiene, and physical exercise. Within what Kaiser, Byrka, and Hartig (2010) call the Campbell paradigm, we equated general health attitude with what a person does to retain or promote his or her health. Thus, health behaviours, on one hand, were expected to form a homogeneous, transitively ordered class of behaviours. On the other hand, the very behavioural class was in turn thought to be the basis from which an individual's health attitude could be directly assessed. A sample of 391 adults provided us with survey data containing different sets of health behaviours as well as variables and personality measures that had been corroborated as health-behaviour relevant in previous research. We found that self-reports of 50 behaviours and expressions of appreciation for 20 of these behaviours from various domains formed a transitively ordered class of activities. In contrast to the conventional view in health psychology, in which attitudes are regarded as a psychological cause behind individual behaviour, and in contrast to conventional findings in health psychology, where behaviours appear to fall into numerous sets of more or less distinct domains of health-enhancing activities (e.g., exercising or avoiding risks), our findings speak of the psychological and formal unity of health behaviour. Inevitably, attitude measures grounded in the Campbell paradigm gauge individual attitudes, and just as much, they measure the health performance of individuals.

Dans cet article, nous présentons une mesure détaillée de la performance à l’égard de la santé qui lie formellement les attitudes individuelles à l’égard de la santé avec la probabilité d’entreprendre une grande variété de comportements liés à la santé dans différents domaines tels que l’alimentation, l’hygiène et l’exercice physique. Dans le cadre de ce que Kaiser, Byrka et Hartig (2010) nomment le paradigme Campbell, nous avons défini l’attitude générale à l’égard de la santé comme étant ce qu’une personne fait pour maintenir ou promouvoir sa santé. De sorte que, d’une part, nous nous attendions à ce que les comportements à l’égard de la santé forment une classe de comportements homogène ordonnés transitivement. D’autre part, nous pensions que cette classe précise de comportements était à son tour la base à partir de laquelle l’attitude à l’égard de la santé d’un individu pouvait être inférée. Un échantillon de 391 adultes nous a permis d’obtenir des données d’enquête comportant différents ensembles de comportement à l’égard de la santé de même que des mesures de variables et de personnalité qui avaient déjà été identifiées comme étant pertinentes par rapport au comportement à l’égard de la santé dans des recherches antérieures. Nous avons trouvé que des auto-évaluations de 50 comportements et que l’estimation de 20 de ces comportements de différents domaines formaient une classe d’activités transitivement ordonnées. Par opposition à la conception conventionnelle en psychologie de la santé selon laquelle les attitudes sont vues comme étant la cause du comportement individuel et en opposition aux données conventionnelles en psychologie de la santé selon lesquelles les comportements semblent se répartir en de nombreuses classes de domaines plus ou moins distinctes d’activités d’amélioration de la santé (par exemple, prendre ou éviter des risques), nos résultats confortent l’idée d’une unité psychologique et formelle du comportement à l’égard de la santé. Inévitablement, les mesures d’attitudes basées sur le paradigme de Campbell portent sur les attitudes individuelles et, en tant que telles, mesurent les performances des individus à l’égard de la santé.

En este trabajo, hemos desarrollado una medida integral del desempeño de salud que vincula formalmente las actitudes individuales de salud con la probabilidad de participar en una amplia gama de comportamientos relacionados a la salud de distintos ámbitos, tales como sustento, higiene y ejercicio físico. Dentro de lo que Kaiser, Byrka y Hartig (2010) llaman el paradigma de Campbell, equiparamos la actitud general de salud con lo que hace una persona para mantener o promover su salud. De esta manera, se esperaba que, por un lado, los comportamientos de salud formaran una clase homogénea, transitivamente ordenada de comportamientos. Por otro lado, pensamos que esta clase de comportamiento sería a su vez la base desde la cual la actitud de salud de un individuo pudiera ser directamente evaluada. Una muestra de 391 adultos nos proporcionaron datos a través de una encuesta conteniendo diferentes conjuntos de comportamientos de salud, como así también variables y medidas de personalidad que habían sido corroboradas como comportamientos relevantes para la salud en investigaciones previas. Se encontró que los autoinformes de 50 conductas y expresiones de apreciación de 20 de estos comportamientos de distintos dominios formaban una clase transitivamente ordenada de actividades. En contraste con la visión convencional de la psicología de la salud, en la que las actitudes son consideradas como una causa psicológica de la conducta individual, y en contraste con los resultados convencionales de la psicología de la salud, donde los comportamientos parecen caer en numerosos conjuntos de dominios más o menos diferenciados de actividades de mejoramiento de la salud (por ej., hacer ejercicio o evitar riesgos), nuestros resultados hablan de la unidad psicológica y formal del comportamiento de salud. Inevitablemente, las medidas de actitud basadas en el paradigma de Campbell estiman las actitudes individuales y, en igual grado, miden el desempeño de salud de los individuos.

Keywords:

• Health attitudes
• Health behaviour: Health care psychology
• Attitude measurement
• Attitude–behaviour consistency