Formación en terapia ocupacional en América Latina: ¿avanzamos hacia la cuestión social?

RESUMEN

La terapia ocupacional contemporánea vive un período de transición, de un enfoque individual a una perspectiva social. El reflejo de esta transición es visualizado en las nuevas directrices de formación de la Federación Mundial de los Terapeutas Ocupacionales (WFOT). El estudio tuvo como objetivo investigar la formación profesional en terapia ocupacional en los países latinoamericanos, excepto Brasil, y verificar si son discutidos temas acerca la cuestión social. Se realizó un mapeo en 72 cursos de la región a través de sus sitios web y de la aplicación de cuestionarios con sus coordinadores, obteniendo 40 respuestas; además de 23 entrevistas realizadas a distancia con docentes de asignaturas que discutían la cuestión social. Los resultados revelaron que existen reflexiones sobre la cuestión social en la formación graduada, aunque sean escasas y poco representativas porcentualmente. Se apunta como necesario el desarrollo de referenciales teórico-metodológicos específicos de la terapia ocupacional latinoamericana para el trabajo con la cuestión social.

ABSTRACT

Contemporary occupational therapy is in a transition period, from an individual approach to a social perspective. The reflection of this transition is visualised in the new guidelines of formation of the World Federation of Occupational Therapists (WFOT). The study aimed to investigate the professional education in occupational therapy in Latin American countries, except Brazil, and verify if that address social issues. It was held a mapping in 72 courses in the region through their websites and questionnaires with their coordinators, getting 40 responses; besides 23 distance interviews with professors responsible for disciplines, which discuss social issues. The results revealed that there are reflections on social matter in undergraduation, but they are rare and unrepresentative in percentage. It points up it is necessary to develop a specific theoretical and methodological references of the Latin American Occupational Therapy to work with the social issue.

PALABRAS-CLAVE:

• Terapia ocupacional
• Vulnerabilidad social
• América Latina
• Educación Superior

KEYWORDS:

• Occupational therapy
• social vulnerability
• Latin America
• education
• higher

Declaración de divulgación

No hay ningún conflicto de intereses potencial fue reportado por los autores.

Notes

1 Mix (2004) son advertidos dos períodos de gobiernos militares en América Latina. El primer período, de 1960 hasta la mitad de los años 1970, fue caracterizado por un discurso de legitimación de temas tradicionales como: familia, religión, valores morales, entre otros. Fue un período demarcado pelo fuerte comportamiento represivo y uso masivo de la tortura, desaparecimientos, muertes, destruición de los movimientos e instituciones populares y ostensivo falta de respeto a los derechos humanos. El según periodo sigue de meados de la década de 1970 hasta el fin de lo periodo dictatorial, en lo cual la legitimación de lo poder militar dio énfasis en la economía de mercado.

Additional information

Funding

Este trabajo fue apoyado por la Coordinación de Aperfeiçoamento De Pessoal de Nivel Superior.