Peer tutoring: old method, new developments / Tutoría entre iguales: método antiguo, nuevos avances

Abstract

This paper describes the method of peer tutoring, which has exciting new developments even though it has been around for a long time. A definition is followed by discussion of different types of peer tutoring. Key organizational variables in implementing tutoring are given, followed by a brief review of the effects for both tutees and tutors. A theory of peer learning is offered, followed by a description of recent new developments and the accompanying research. Finally, information technology applications are discussed. The paper concludes with an exploration of issues of sustaining gains through embedding peer tutoring.

Resumen

Este artículo describe el método de tutoría entre iguales, que presenta nuevos avances interesantes, aunque se ha estado utilizando desde hace ya mucho tiempo. Tras la definición se presentan los diferentes tipos de tutoría entre iguales y se destacan las variables organizativas clave para su ejecución, así como un breve análisis de sus efectos, tanto en el tutor como en el tutorado. A continuación se presenta una teoría de la tutoría entre iguales, seguida por una descripción de las innovaciones más recientes y la investigación más relevante. El artículo concluye con la exploración de algunas cuestiones relativas a la obtención de beneficios sostenibles a través de la integración de la tutoría entre iguales.

Keywords:

• peer tutoring
• types
• effects
• organization
• theory
• information technology
• embedding

Palabras clave:

• tutoría entre iguales
• tipos
• efectos
• organización
• teoría
• tecnología de la información
• integración