Spanish validation of the Servant Leadership Short Scale for young adults and adolescents / Validación de la Escala de Liderazgo de Servicio Versión Abreviada en español para jóvenes adultos y adolescentes

Abstract

The aim of the current study was to validate a shortened Spanish version of the Servant Leadership Profile (SLP). In Study 1, a number of experts evaluated and reduced the original scale to 14 items and named the revised version the Servant Leadership Short Scale (SLSS). An exploratory factor analysis conducted with a sample of 1,001 students revealed two possible structure solutions, a one-factor solution and a two-correlated factor solution. Study 2 used a different sample of 456 students to examine the explored structures using confirmatory factor analysis. A one-factor solution was proposed (χ²/df = 3.4, CFI = .91, TLI = .90, RMSEA = .07, SRMR = .06). Finally, in Study 3, servant leadership was used as a predictor of self-efficacy (b = .685, p < .001) and demonstrated good predictive validity. This model explained 41.55% of the variance on self-efficacy. Reliability analyses of the three studies showed that this 14-item Spanish version had high internal consistency. Together, the results of the three studies support the application of the SLSS in future research.

Resumen

El objetivo del presente estudio fue validar una versión abreviada de la escala Perfil de Liderazgo de Servicio (Servant Leadership Profile o SLP). En el Estudio 1, diversos expertos evaluaron y redujeron la escala original a 14 ítems, y la denominaron Escala de Liderazgo de Servicio — Versión Abreviada (ELSVA). El análisis factorial exploratorio realizado con una muestra de 1001 estudiantes reveló dos modelos estructurales posibles, una estructura unifactorial y una estructura de dos factores correlacionados. En el Estudio 2 se utilizó una muestra diferente de 456 estudiantes para analizar dichas estructuras a través de un análisis factorial confirmatorio, por el que se propuso una solución unifactorial (χ²/gl = 3.4, CFI = .91, TLI = .90, RMSEA = .07, SRMR = .06). Por último, en el Estudio 3, incluimos el liderazgo de servicio como predictor de la autoeficacia (b = .685, p < .001) y demostramos su validez predictiva. Este modelo explica el 41.55% de la varianza en autoeficacia. Los análisis de fiabilidad de los tres estudios demostraron que la versión española de 14 ítems tiene una consistencia interna elevada. En conjunto, los resultados de los tres estudios apoyan el uso de la ELSVA en futuras investigaciones.

Keywords:

• confirmatory factor analysis
• exploratory factor analysis
• leadership
• reliability
• servant leadership

Palabras clave:

• análisis factorial confirmatorio
• análisis factorial exploratorio
• liderazgo
• fiabilidad
• liderazgo de servicio

Disclosure statement

No potential conflict of interest was reported by the authors./ Los autores no han referido ningún potencial conflicto de interés en relación con este artículo.

Acknowledgements / Agradecimientos

This research was partially funded by the European Commission Erasmus & KA2 Cooperation for Innovation and the Exchange of Good Practices: Capacity Building in the field of Youth (Grant number 2014-1-ES02-KA105-000155) and Intermedia Social Innovation NGO. / Esta investigación se ha financiado parcialmente a través del programa de la Comisión Europea Erasmus & KA2 Cooperación para la innovación y el intercambio de nuevas prácticas: desarrollo de las capacidades en el campo de la juventud (Capacity building in the field of youth; beca nº 2014-1-ES02-KA105-000155) y de la ONG Intermedia Social Innovation.

Notes

1. The expert has a strong background in the third sector. He is the CEO of a non-profit organization devoted to social innovation and has participated in more than 12 projects evaluating and developing children’s soft-skills such as servant leadership or relational lifestyles.

2. The mean of all the items was above the mid-point (4) except for item SL13 (M_SL13 = 3.57).

1. El experto cuenta con una trayectoria sólida en el sector terciario. Es Director General de una organización sin ánimo de lucro dedicada a la innovación social y ha participado en más de 12 proyectos de evaluación y desarrollo de las competencias sociales de los niños, tales como el liderazgo de servicio y sus estilos de vida.

2. La media de todos los ítems se situaba por encima del punto medio (4), excepto en el ítem ELSVA13 (M_ELSVA13 = 3.57).