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Summary
Spanish Catalonia knew a period of political and literary grandeur before being relegated to the role of a Spanish province and deprived of its linguistic identity.
Currently, in the post‐Franco period, the linguistic autonomy of the province is being restored. The Catalan language, which takes its place alongside Spanish in teacher training and at primary level, has a capacity to facilitate international communication.
La Catalogne espagnole a connu une époque de grandeur politique et littéraire avant d'être considérée comme province espagnole et privée de son identité linguistique.
Aujourd'hui la politique de l'après franquisme est attentive à redonner à cette province son autonomie linguistique. L'importance de la langue catalane, prise en compte dans la formation des enseignants comme à l'école primaire à coté de la langue espagnole, doit servir au développement de la communication internationale.