The Relationship of Leisure Activities and Perceived Health of College Students

Abstract

This exploratory study examines the relationship of general health and general leisure participation variables, as well as overall life satisfaction, among 525 college undergraduates. Additionally, the study looks at the relationship between specific types of leisure participation and their relationship with health variables, including social, physical, and emotional health. The sample was comprised of college undergraduates from three universities. Data were analyzed using zero order correlations and regression analyses. Overall, the data suggested that participation in leisure activities among college students is beneficial from a number of perspectives. Not only is participation associated with general contentment regarding the use of free time, but specific types of leisure activities are also associated with higher levels of perceived physical, mental, and social health. The implications for these findings are discussed, and a potential need for leisure education among college students is addressed.

Résumé

Cette recherche exploratoire porte sur la relation entre l'état de santé général et des variables globales de participation au loisir des étudiants de premier cycle universitaire. Elle étudie également leur satisfaction générale face à la vie. L'auteur analyse plus particulièrement la relation entre certains types de participation au loisir et les variables sociales, physiques et émotionnelles de la santé. L'échantillon se compose de 525 étudiants de trois universités. Les analyses de corrélation d'ordre zéro et les analyses de régression indiquent que, dans l'ensemble, la participation aux activités de loisir est bénéfique aux étudiants à de nombreux égards. Ces analyses permettent non seulement de rattacher la participation à un sentiment général de satisfaction face à l'utilisation du temps libre, mais également d'associer des types particuliers d'activités de loisir à la perception de niveaux supérieurs de santé physique, mentale et sociale. L'auteur examine la portée de ces résultats et soulève la question du bien-fondé d'une éducation au loisir pour les étudiants.

Resumen

Esta investigación exploratoria porta sobre el estado de salud general y las variaciones globales de participación en el tiempo libre de los estudiantes en el primer ciclo universitario. Estudia igualmente su satisfacción general cara a la vida. El autor analiza particularmente la relación entre ciertos tipos de participación al tiempo libre y las variaciones sociales, físicas y emotivas de la salud. La muestra se compone de 525 estudiantes de tres universidades. Los análisis de correlación de orden cero y los análisis de regresión indican que en el conjunto, la participación a las actividades de tiempo libre es benéfica para los estudiantes en diferentes formas. Estos análisis nos permiten no solamente liar la participación a un sentimiento general de satisfacción cara a la utilización del tiempo libre, pero igualmente asociar tipos particulares de actividades de tiempo libre a la percepción de niveles superiores de salud física, mental y social. El autor examina la importancia de estos resultados y resalta la pregunta de la importancia de una educación en tiempo libre para los estudiantes.