Leisure, engagement, and meaning-making among high-risk youth

Abstract

The purpose of this article is to explore the role of constructive leisure-like pursuits in meaningful engagement with life among young people at high risk in a variety of challenges in life. This data was based on reflective insights from youth leaders (n = 9) and community agency partners (n = 8) who have been involved in the authors’ collaborative youth engagement research project for the past few years. Their insights show that constructive leisure-like activities in the research project helped promote the youths’ meaningful engagement with life. Specifically, such constructive meaningful engagement was facilitated by providing opportunities for gaining a sense of: (a) a joyful life, (b) a composed life, (c) a connected life, (d) a discovered life, and (e) an empowered life. The findings support the use of a youth-centered approach to promoting this meaning-making process especially through the strategic use of youth leadership to inspire and support high-risk youth.

Le but de cet article est d’explorer le rôle des activités constructives liées au loisir dans l’engagement significatif dans la vie chez les jeunes à haut risque à travers divers défis de leur vie. Ces données sont basées sur des réflexions présentées par les leaders jeunesse (n = 9) et les partenaires d’organismes communautaires (n = 8) qui ont participé au projet de recherche collaboratif sur l’engagement des jeunes qui s’est déroulé au cours des dernières années. Leurs réflexions montrent que les activités constructives liées au loisir présentées dans le projet de recherche ont contribué à promouvoir l’engagement significatif de la jeunesse envers la vie. Plus précisément, un tel engagement constructif et significatif a été facilité en offrant des opportunités de connaître : (a) une vie joyeuse, (b) une vie composée, (c) une vie connectée, (d) une vie découverte, et (e) une vie habilitée. Les résultats appuient l’utilisation d’une approche axée sur les jeunes pour promouvoir ce processus de prise de connaissance, en particulier par l’utilisation stratégique du leadership des jeunes pour inspirer et soutenir les jeunes à haut risque.

Keywords:

• Marginalized youth
• youth development
• youth leadership

Mots clés:

• Les jeunes marginalisés
• le développement des jeunes
• le leadership des jeunes

Disclosure statement

No potential conflict of interest was reported by the authors.