Philosophy of science? Epistemological category errors in psychotherapy discourse

This paper examines psychotherapy philosophically--in the sense that Wittgenstein defined philosophy as 'the discipline of thinking about thinking'--by using Mahrer's 2000 paper on the philosophy of science as an exemplar for epistemological analysis. It focuses on logical category errors in the discipline generally and as exemplified in a detailed critique of Mahrer's paper on this theme. It reviews what is, in fact, scientifically known about all psychotherapies at this juncture of the 21st century and differentiates this body of knowledge from the universes of discourse which concern theories on the one hand and beliefs on the other. It is in the nature of an invitation for psychotherapists to take the 'physic' (the medicine) which Wittgenstein prescribed. It also contains a personal statement of beliefs. Cet article porte sur la psychothérapie d'un point de vue philosophique en ce sens que Wittgenstein a défini la philosophie comme 'une discipline qui pense la pensée', tout en s'appuyant sur les propos de Mahrer (2000) considérant la philosophie de la science comme un paradigme d'analyse épistémologique. Il met l'accent sur les erreurs catégorielles logiques dans les disciplines psychothérapiques en général et à travers une critique détaillée de l'article de Mahrer sur le sujet. On passe en revue ce qui est effectivement et scientifiquement connu sur l'ensemble des psychothérapies en ce tournant du 21ème siècle et on différencie ce savoir des discours multiples concernant des théories, d'une part, et des croyances, d'autre part. Cet article se propose comme une invitation aux psychothérapeutes de s'approprier le physique (la médecine) que Wittgenstein a prescrit. Il expose, par ailleurs, un état d'opinions personnelles. Die vorliegende Arbeit ist eine philosophische Untersuchung von Psychotherapie im Sinne Wittgensteins, der Philosophie definiert als 'die Disziplin des Denkens über Denken'. Sie verwendet dabei die Arbeit von Mahrer (2000) über Wissenschaftsphilosophie als ein Beispiel für epistemologische Analyse. Im Mittelpunkt stehen logische Kategorienfehler in den Psycho-Disziplinen im allgemeinen und wie veranschaulicht in einer detaillierten Kritik in Mahrers Arbeit zu diesem Thema. Die Arbeit gibt einen überblick, was tatsächlich wissenschaftlich über alle Psychotherapien zu diesem Zeitpunkt des 21. Jahrhunderts bekannt ist, und differenziert diesen Wissenskomplex von der Gesamtheit aller Gegenstände des Diskurses, die sich einerseits auf Theorien und andererseits auf überzeugungen beziehen. Sie entspricht einer Einladung an Psychotherapeuten, die Arznei einzunehmen, die Wittgenstein beschrieb. Aber sie beinhaltet auch eine persönliche Aussage zu überzeugungen.