Evaluating Turkish university students’ preferences for mental health therapists: A conjoint analysis approach

ABSTRACT

Due to fast-paced cultural and societal changes in Turkey, Turkish students now accrue both eastern and western cultural motives, which place Turkish students under stress. However, Turkish students have a stigma toward seeking mental health services. The current study aimed to use conjoint analysis to examine Turkish students’ preferences for mental health therapist variables regarding seeking help for adjustment problems to life in college. Students from two universities in Turkey were recruited on a volunteer basis to participate in this study (N = 235). The results indicated that the training institution, age, professional background, geographical region and gender significantly influence students’ formation of preferences for mental health therapists. The training institution had the most predominant effect on preferences. Implications for promoting help-seeking and mental health service utilization in Turkey are discussed.

ABSTRAKT

wegen den temporeichen, kulturellen Veränderungen in der Türkei, wachsen nun türkische Stunden mit westlichen und östlichen kulturellen Motiven auf. Diese Situation könnte türkische Studenten unter Stress setzen. Nichtsdestotrotz haben türkische Studenten einen Stigma wenn Sie psychologische Beratung aufsuchen. Diese Studie ist auf eine gemeinsame Analyse gezielt um die Vorzüge der türkischen Stunden zu erforschen in Bezug auf die möglichen Variablen hinsichtlich der psychologischen Therapeuten die mit der Anpassung an das Studentenleben helfen sollen. Studenten wurden von zwei Universitäten erworben auf eine freiwillige Basis um an dieser Studie teilzunehmen (N = 235). Die Ergebnisse zeigen dass die Trainingsanlage, das Alter, der professionelle Hintergrund, Geografische Regionen und das Geschlecht hauptsächlich die Vorzuge der Studenten beeinflusst haben als sie über den Hintergrund der psychologischen Therapeuten nachdachten. Die Trainingsanlage hatte den bemerkenswertesten Einfluss bei den Vorzügen

Debido a la rapidez de los cambios culturales y sociales en Turquía, los estudiantes turcos han adquirido ahora motivaciones culturales orientales y occidentales. Esta situación puede causarles estrés; sin embargo, los estudiantes turcos presentan un estigma hacia buscar ayuda para mejorar su salud mental. La meta de este estudio es utilizar Análisis Conjunto para examinar las diversas preferencias de ellos en relación con la búsqueda de ayuda para sus problemas de vida universitaria. Se recrutaron estudiantes de dos universidades en Turquía sobre una base voluntaria para participar en este estudio (N=235). Los resultados indicaron que la formación de preferencias para terapia de salud mental, estuvo significativamente bajo la influencia de la insitución de estudios, la edad, antecedente profesionales, región geográfica y el género de los estudiantes. La institución educativa tuvo el efecto de mayor predominancia en las preferencias. Se discuten las implicaciones para la promoción de la búsqueda de ayuda en la utilización de los servicios de salud mental.

RIASSUNTO

A causa dei rapidi cambiamenti culturali e sociali in Turchia, gli studenti stanno acquisendo modelli culturali sia orientali che occidentali. Questa situazione potrebbe indurre stress negli studenti turchi. Tuttavia, questi studenti hanno pregiudizi nei confronti della richiesta di aiuto per la salute mentale. Questo studio utilizza l’analisi congiunta per analizzare quali variabili condizionano gli studenti turchi nella ricerca di aiuto per la salute mentale in merito all’adattamento alla vita universitaria. Gli studenti di due università in Turchia sono stati reclutati su base volontaria per partecipare a questo studio (N = 235). I risultati indicano che l’istituto di formazione, l’età, il background professionale, la regione geografica e il genere influenzano significativamente le preferenze degli studenti. In particolare, l’istituto di formazione ha un effetto preponderante. Sono discusse le implicazioni relative alla promozione della richiesta di aiuto e dell’utilizzo dei servizi di salute mentale in Turchia.

Du fait des changements culturels et sociétaux rapides en Turquie, les étudiants turcs se trouvent maintenant pris entre à la fois des désirs orientaux et des désirs occidentaux, une situation potentiellement génératrice de stress. Ils sont cependant réticents à chercher de l’aide lorsqu’il s’agit de santé mentale. Cette étude avait pour objectif d’utiliser une analyse conjointe pour examiner les préférences des étudiants turcs quant au choix d’un thérapeute en santé mentale pour les aider dans leurs difficultés d’ajustement à la vie universitaire. Des étudiants de deux universités turques ont été recrutés sur la base du volontariat (N=235). Les résultats indiquent que l’institut de formation, l’âge, l’origine professionnelle, la région géographique et le sexe influencent de manière significative la formation des préférences des étudiants quant à leur choix de thérapeute de santé mentale. C’est l’institut de formation qui a l’effet le plus important sur ces préférences. Les implications quant à l’encouragement de la recherche d’aide et l’utilisation des services de santé mentale sont discutées.

ΠΕΡΊΛΗΨΗ

Εξαιτίας των γρήγορων πολιτισμικών και κοινωνικών αλλαγών στην Τουρκία, οι Τούρκοι φοιτητές τώρα αναπτύσσουν τόσο τα ανατολικά, όσο και τα δυτικά πολιτισμικά κίνητρα. Αυτή η κατάσταση μπορεί να επιφέρει στρες στους Τούρκους φοιτητές. Ωστόσο, οι Τούρκοι φοιτητές θεωρούν στιγματιστική την αναζήτηση βοήθειας για την ψυχική υγεία. Η παρούσα έρευνα στόχευε στη χρήση ανάλυσης επιλογής βασιζόμενης σε χαρακτηριστικά για να εξετάσει τις προτιμήσεις των Τούρκων φοιτητών γύρω από τις μεταβλητές των θεραπευτών ψυχικής υγείας στην αναζήτηση βοήθειας για προβλήματα που σχετίζονται με την προσαρμογή στη φοιτητική ζωή. Φοιτητές από δύο πανεπιστήμια στην Τουρκία συμμετείχαν εθελοντικά στην παρούσα έρευνα (N = 235). Τα αποτελέσματα έδειξαν ότι το εκπαιδευτικό ίδρυμα, η ηλικία, το επαγγελματικό υπόβαθρο, η γεωγραφική περιοχή και το φύλο επηρεάζουν σημαντικά τη διαμόρφωση των προτιμήσεων των φοιτητών για τους θεραπευτές ψυχικής υγείας. Η εκπαίδευση είχε την πιο σημαντική επίδραση στις προτιμήσεις τους. Συζητούνται οι επιπτώσεις στην προώθηση της αναζήτησης βοήθειας και της χρήσης των υπηρεσιών ψυχικής υγείας.

KEYWORDS:

• Turkish students
• help-seeking
• counseling
• mental health services
• preference formation
• conjoint analysis

HAUPTWORTER:

• HIlfesuchend
• Beratung
• Psychologische Gesundheit
• gemeinsame Analyse

PALABRAS CLAVE:

• búsqueda de ayuda
• servicios de salud mental
• análisis conjunto

PAROLE CHIAVE:

• aiuto-ricerca
• consulenza
• servizi di salute mentale
• analisi congiunta

MOTS-CLÉS:

• recherche d’aide
• counselling
• services de santé mentale
• analyse conjointe

ΛΈΞΕΙΣ-ΚΛΕΙΔΙΆ:

• αναζήτηση βοήθειας
• συμβουλευτική
• υπηρεσίες ψυχικής υγείας
• ανάλυση επιλογής βασιζόμενη σε χαρακτηριστικά

Disclosure statement

No potential conflict of interest was reported by the authors.

Additional information

Notes on contributors

Cahit Kaya

Cahit Kaya is a certified rehabilitation counselor. He is currently working as a lecturer at Giresun University. His areas of interest are psychosocial aspects, vocational rehabilitation and positive psychology.

Fong Chan

Fong Chan, PhD, CRC, is professor emeritus and Norman L. and Barbara M. Berven Professor of Rehabilitation Psychology (emeritus), Department of Rehabilitation Psychology and Special Education, University of Wisconsin-Madison.

Emre Umucu

Emre Umucu, PhD, CRC, is an assistant professor of rehabilitation counseling in the Department of Rehabilitation Sciences, School of Health Professions, University of Texas at El Paso.

Jill Bezyak

Jill Bezyak, PhD, CRC, is a professor of rehabilitation counseling, School of Health Sciences, College of Natural and Health Sciences, University of Northern Colorado.