Ampliar el paradigma: Ocupación en distintos contextos

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Extending the paradigm: Occupation in diverse contexts

La posicionalidad es un tema central de la ciencia ocupacional. De manera muy acertada, esta edición del Journal of Occupational Science presenta las perspectivas de algunos investigadores que se encuentran fuera del circuito angloparlante, el cual predomina en la bibliografía de la disciplina. Los primeros siete artículos principales abren nuevos caminos para la revista y se publican al mismo tiempo en español e inglés. Surgen a partir de las presentaciones del primer Seminario sobre Justicia Ocupacional e Inclusión Social, convocado en 2016 por Eugenia Paz Pizarro, en Valdivia, Chile. La ciudad de Valdivia se ubica en la región austral de Chile y es conocida por su clima lluvioso y hermosos paisajes. Pese a la belleza natural que la enmarca, la cuidad enfrenta desafíos permanentes en materia de justicia ocupacional, con altos niveles de pobreza y desempleo y problemas socio-ambientales.

El objetivo del Seminario era reunir a investigadores y líderes de la comunidad para entablar un diálogo respecto de la justicia ocupacional y la inclusión social. La actividad fue financiada por la Facultad de Medicina de la Universidad Austral de Chile y organizada por su Grupo de Estudios sobre la Ocupación, con el valioso apoyo de los estudiantes de Terapia Ocupacional. Durante dos días, dirigentes locales, representantes del Gobierno y miembros de la Universidad tuvieron la oportunidad de compartir sus conocimientos acerca de la justicia ocupacional. Las autoridades locales reconocieron las necesidades en materia de inclusión social, los investigadores presentaron sus visiones respecto de los diversos contextos que dan forma a la justicia ocupacional en Chile (y el mundo) y los líderes de las organizaciones locales compartieron las actividades que realizan con el fin de mejorar las oportunidades ocupacionales de los habitantes de Valdivia.

Además de evidenciar las distintas maneras a través de la cuales se puede promover la justicia ocupacional y la inclusión social a nivel local, el Seminario fue un espacio de encuentro para los asistentes, algunos de los cuales se reunían por primera vez. Eso facilitó un proceso de construcción de redes para generar conocimiento, promover la acción colectiva en pro del desarrollo comunitario y mostrar las experiencias de futuras generaciones de profesionales comprometidos con la promoción de la justicia ocupacional. Con el objetivo de seguir impulsando esas redes, la oradora principal, profesora Gail Whiteford de Australia, llamó la atención del Comité Editorial de la JOS sobre la importancia del acontecimiento y planteó la necesidad de publicar una selección de presentaciones.

Esa idea fue recogida durante la reunión presencial anual del Comité Editorial de la Journal of Occupational Science, realizada en Portland, Maine, Estados Unidos, en 2016. Como parte de un proceso de planificación estratégica, el Comité identificó la necesidad de aumentar su llegada a América del Sur proporcionando una instancia para que los científicos ocupacionales hispanohablantes publicaran en su idioma. La idea era recibir, examinar y revisar manuscritos en español, traducirlos al inglés una vez que fueran aceptados y publicar los artículos finales en español e inglés. La doctora Lilian Magalhães fue reclutada como Editora Asociada en Español para la JOS para trabajar con Eugenia Paz Pizarro y la Editora Ejecutiva de la revista, para hacer realidad esta visión.

No nos imaginábamos la enorme cantidad de trabajo que esto implicaría. En primer lugar, nos acercamos a nuestra editorial, Taylor and Francis, para obtener su apoyo en la doble presentación, producción, publicación y archivado de los documentos terminados en el sitio web de la JOS. Eso implicó resolver los detalles de la publicación en línea e impresa, si la versión en español e inglés de los artículos tendría su propio número doi, cómo sería el enlace electrónico de los documentos y cómo destacar la existencia de los artículos en español en el sitio, para promocionarlos entre los posibles lectores. Estamos en deuda con Taylor and Francis por su flexibilidad a la hora de ayudarnos a resolver los temas técnicos y legales, y por adaptar sus servicios de maquetación y composición y el personal de producción a la carga de trabajo adicional que esto involucró.

El primer paso del proceso editorial implicó traducir al español las pautas para los autores y los formularios y las instrucciones para los revisores, de modo que las revisiones se hicieran en el idioma materno de los autores. Se crearon nuevos sistemas de apoyo del proceso de revisión –fuera del sistema en línea usual– para lo cual se reclutó a revisores hispanohablantes. En segundo lugar, una vez revisados por los autores, los artículos fueron editados en español. Luego, los documentos aceptados fueron traducidos al inglés, editados y, finalmente, se revisaron las traducciones para garantizar su fidelidad respecto del sentido del texto original. En algunos casos, las consultas acerca del significado preciso en español o de traducciones más exactas al inglés motivaron ajustes adicionales de la versión original.

Para completar el proceso, se tradujo al español la información insertada en los manuscritos (fecha de aceptación, alertas sobre la existencia de la versión en el otro idioma) y los textos maquetados fueron revisados por los autores, la Editora en Inglés (formato y diseño gráfico) y la Editora en Español (quien revisó si los diseñadores, todos angloparlantes, habían cortado correctamente las palabras al final de la línea). De este modo, el Consejo Editorial se complace en presentar esta innovación a científicos ocupacionales que escriben en español, permitiéndoles así difundir sus trabajos a un público más amplio, y también a investigadores no hispanohablantes del área para que puedan acceder a conocimientos originados en un idioma distinto al inglés. Esto fortalece la producción de conocimientos en la ciencia ocupacional de todo el mundo y podría incluso ampliarse a otros idiomas en el futuro.

La Visión Chilena Sobre la Ciencia Ocupacional

En lo que se refiere al contenido de los artículos, la importancia de la posicionalidad es el punto central del primero, de Apablaza (2018a, b), quien examina las políticas chilenas de inclusión escolar a partir del punto de vista de la injusticia ocupacional. Si bien la autora reconoce ciertos avances sociales, argumenta que la ontología del déficit –fundada en la tecnología del diagnóstico y en una racionalidad sustentada en discursos económicos– de hecho impone marginalización y apartheid ocupacional a niños y jóvenes atípicos. Luego, Pizarro, Estrella, Figueroa, Helmke, Pontigo y Whiteford (2018a, b) identifican una nueva forma de injustica ocupacional: el desplazamiento ocupacional. En este caso, las circunstancias de los mapuches, habitantes del sur-centro de Chile expulsados de su territorio debido al crecimiento urbano, constituyen un ejemplo terrible de la forma en que los intereses económicos y la geografía pueden contribuir a los conflictos de identidad y la inseguridad cultural.

Olivares-Aising (2018a, b) plantea una discusión teórica desafiante enmarcada en la obra del investigador portugués Souza Santos y el economista chileno Max-Neef. A partir de una posición crítica de los fenómenos sociales, la autora cuestiona profundamente algunos de los supuestos más comunes de los científicos ocupacionales respecto de la realidad global contemporánea. Seguidamente, el artículo de Muñoz (2018a, b) se basa en un examen detallado de las narrativas de representantes de cinco organizaciones sociales de Valdivia, el lugar donde se llevó a cabo el Seminario sobre ciencia ocupacional en Chile. El texto indaga en temas como los derechos humanos, la diversidad, la exclusión social y la participación social para explorar el curso de las acciones que realiza cada narrador/organización en busca de justicia ocupacional.

El Marco de Justicia Ocupacional Participativa (POJF, por sus siglas en inglés), publicado originalmente en 2005, es revisado por Whiteford, Jones, Rahal y Suleman (2018a, b) en una reflexión sobre los múltiples niveles de las injusticias sociales. Esta presentación de apertura, a cargo de la profesora Whiteford a nombre de todos los autores, ilustra las posibilidades de la acción transformadora a través del relato de tres casos que ponen en evidencia el poder del Marco POJF como herramienta de colaboración que apunta a producir cambios sociales. A partir de estos ejemplos, Whiteford desafía al público a construir formas locales de reflexión y acción para combatir las injusticias sociales.

Carrasco (2018a, b) articula el concepto de apartheid ocupacional con las teorías sobre la gubernamentalidad para revelar las limitaciones, a veces desatendidas, que enfrentan los profesionales de la salud en el ámbito de la salud mental chilena. Del mismo modo, Yáñez y Zúñiga (2018a, b) pasan revista a las bases del marco legal chileno respecto de la discapacidad, para explorar el enfoque médico tradicional y su influencia sobre el logro de la justicia ocupacional de las personas con discapacidades. Cabe destacar que estos siete artículos claramente ilustran la relevancia y el poder de algunos de los conceptos fundacionales analizados por los científicos ocupacionales, pese a las discrepancias en cuanto al contexto. Se trata de hermosos ejemplos de una academia diversa y socialmente comprometida.

Más allá del Paradigma Occidental

Los otros tres artículos de fondo de la última edición de JOS de 2018 son el resultado de la convocatoria de trabajos sobre el tema ‘Ocupación: más allá del paradigma occidental’. Al promover este tema anticipamos que los científicos ocupacionales se posicionaran más allá de los supuestos occidentales de individualismo, autonomía, propósito y significado, progreso y dominación del entorno. Nuestra expectativa era que un número suficiente de investigadores haya salido de su “zona de confort” para emprender estudios que cuestionen, reconozcan y celebren la diversidad en la que las personas viven y “hacen”. De la pequeña cantidad de ponencias recibidas, aceptamos tres y estas fueron publicadas en esta edición.

La escasa respuesta hizo surgir algunas interrogantes como, por ejemplo: ¿Valora la disciplina la importancia de realizar investigaciones que vayan más allá del paradigma occidental?, ¿qué debe suceder para aumentar la conciencia y el debate respecto de la ocupación más allá del discurso blanco hegemónico?, ¿cómo llegar a las voces de quienes están llevando a cabo tales investigaciones? Parece ser que se requieren más conversaciones y tiempo. Sin embargo, guardamos la esperanza de recibir más presentaciones en el futuro, particularmente de investigadores del sur del mundo cuya experiencia cotidiana y estudios pueden enriquecer nuestra ciencia con perspectivas más amplias sobre la ocupación.

El primer artículo, de Barcelos Pontes, Pereira de Almeida, Polatajko y Davis (2018), indaga acerca de cómo el contexto en el que se crían los niños influye en sus decisiones ocupacionales. Noventa y ocho niños de Brasil y Canadá completaron el test con Tarjetas de Actividades Pediátricas (PACS, por sus siglas en inglés). Desde una perspectiva general, la participación de los niños es aparentemente similar en ambos países. Sin embargo, las influencias culturales se hacen evidentes: los niños brasileños realizan más ocupaciones vinculadas con el cuidado personal, a diferencia de los niños canadienses que privilegian los hobbies y los deportes. Este estudio destaca la importancia de examinar la influencia del contexto cultural en la ocupación, tanto entre los países como dentro de los grupos culturales. Debido a que presenta hallazgos relevantes para los científicos ocupacionales brasileños, este artículo será traducido al portugués y publicado en el sitio web de JOS en los próximos meses.

A partir de una comparación directa de la ocupación influida por contextos occidentales y no occidentales, Chisman y Brooks (2018) exploran de qué manera la meditación, una ocupación de origen oriental que se está volviendo cada vez más popular en Occidente, arroja luz sobre la naturaleza de ser y pertenecer. Las entrevistas con meditadores de la tradición budista Triratna revelan que lo que podría considerarse como una ocupación ‘individual’ es en realidad una ocupación que desarrolla una identidad colectiva, de manera que ser y pertenecer se experimentan como aspectos interconectados y que co-surgen. Este estudio señala el camino hacia cómo la investigación de las ocupaciones no occidentales puede facilitar la comprensión de conceptos, como ser y pertenecer, que han surgido a partir del paradigma occidental.

Luego, Huff, Laliberte Rudman, Magalhães y Lawson (2018) utilizan la perspectiva teórica del Mujerismo Africano para reconsiderar los supuestos implícitos respecto al género, específicamente las ocupaciones de las mujeres. Con un argumento que no puede sino tildarse de elocuente y estimulante del pensamiento, estas autoras exploran las nociones de situacionalidad, holismo y colectividad para reformular la comprensión de las ocupaciones de las mujeres. En ese proceso, desafían a los científicos ocupacionales a ir más allá del paradigma occidental para examinar las bases mismas sobre las cuales se ha construido la comprensión de la ocupación y a usar dicho conocimiento como catalizador de cambios que contrarresten las injusticias sociales.

Dra. Lilian Magalhães, Brasil

Dra. Shoba Nayar, India

Hacia el Futuro

Les invitamos a celebrar con nosotros el resultado de nuestro plan de apoyar a los autores hispanohablantes a presentar y perfeccionar sus ideas en su idioma materno, y luego a poner sus investigaciones a disposición de los lectores en inglés. Complementada con el trabajo de autores que asumieron el desafío de presentar perspectivas ‘más allá del paradigma occidental’, esta edición de JOS exhibe la riqueza de los planteamientos que surgen de lugares del mundo que han estado en relativo silencio en el discurso de la ciencia de la ocupación. La intención del Comité Editorial de la Journal of Occupational Science es ampliar el diálogo, ya sea aceptando artículos en español en los próximos años y también a través de futuras ediciones especiales de JOS: una con artículos provenientes del Simposio Europeo de Ciencias de la Ocupación de 2017 y otra con documentos extraídos del Congreso de la Federación Mundial de Terapeutas Ocupacionales de 2018. Estos acontecimientos en marcha ampliarán las fronteras del conocimiento actual, cumpliendo el objetivo de la revista de promocionar el desarrollo de la ciencia de la ocupación como un cuerpo de conocimientos distintivo y valioso.

ORCID

Lilian Magalhães http://orcid.org/0000-0003-3666-3685

Eugenia Paz Pizarro http://orcid.org/0000-0002-5787-7642

Mandy Stanley http://orcid.org/0000-0002-7958-5181