Child-Centered Play Therapy (CCPT): Theory, Research, and Practice / Kindzentrierte Spieltherapie (CCPT): Theorie, Forschung, Praxis / Terapia de Juego Centrada en el Niño (TJCN): Teoría, Investigación y Práctica / La Thérapie par le Jeu Centrée sur l'Enfant: Théorie, Recherche et Pratique / Ludoterapia Centrada na Criança (LTCC): Teoria, Investigação e Prática /

Abstract

Beginning with the groundbreaking work of Virginia Axline in the 1940s, nondirective/child-centered/person-centered play therapy has been recognized as a developmentally responsive therapeutic intervention for children that utilizes play, children's natural means of expression. Child-centered play therapy (CCPT), the term used in North America, is founded on the belief that, just as adults, children possess within themselves the ability to make meaning of their experiences and solve their own problems. This article provides an overview of the theory and practice of child-centered play therapy (CCPT), including research to support its effectiveness.

Seit der bahnbrechenden Arbeit von Virginia Axline in den 1940-er Jahren ist die nicht-direktive/kindzentrierte/personzentrierte Spieltherapie als ein therapeutisches Verfahren anerkannt, das bei Kindern die Entwicklung fördert. Es ist ein Verfahren, welches das Spiel, das natürliche Ausdrucksmittel von Kindern, nutzt. Child-centered play therapy (CCPT), der in Amerika verwendete Begriff, beruht auf der Überzeugung, dass Kinder genau wie Erwachsene die Fähigkeit besitzen, ihren Erfahrungen Bedeutung zu geben und ihre eigenen Probleme zu lösen. Dieser Artikel liefert einen Überblick zur Theorie und Praxis Kindzentrierter Spieltherapie einschliesslich der Forschung, die ihre Effektivität aufzeigt.

Comenzando con el trabajo innovador de Virginia Axline en los años 40, la terapia de juego no directiva/centrada en el niño/centrada en la persona, ha sido reconocida como una intervención terapéutica para niños que responde al desarrollo y utiliza el juego, medio natural de expresión de los niños. La terapia de juego centrada en el niño (TJCN), el término utilizado en América del Norte, se basa en la creencia de que, al igual que los adultos, los niños poseen dentro de ellos mismos la capacidad de extraer significado de sus experiencias y resolver sus propios problemas. Este artículo brinda una visión general de la teoría y práctica de la terapia de juego centrada en el niño (TJCN), e incluye investigaciones que apoyan su eficacia.

Depuis le travail fondamental de Virginia Axline dans les années 1940, la thérapie par le jeu non-directive/centrée sur l'enfant/centrée sur la personne est reconnue comme un type d'intervention thérapeutique qui utilise le jeu, en tenant compte du développement de l'enfant, et comme moyen d'expression naturel pour les enfants. La thérapie par le jeu centrée sur l'enfant, (child-centered play therapy, CCPT), terme utilisé en Amérique du Nord, est fondée sur la croyance suivante. Comme pour l'adulte, l'enfant possède en lui-même la capacité de donner sens à ses expériences et de résoudre ses propres problèmes. Cet article fournit une vision de l'ensemble de la théorie et de la pratique de la thérapie par le jeu centrée sur l'enfant, ainsi que la recherche qui prouve son efficacité.

Tendo tido início com o trabalho inovador de Virginia Axline na década de 1940, a ludoterapia não directiva centrada na criança/na pessoa foi reconhecida como uma intervenção terapêutica responsiva em termos do desenvolvimento da criança, recorrendo ao jogo, o seu meio natural de expressão. A Ludoterapia centrada na criança (LTCC), designação usada na América do Norte, encontra sustentação na crença de que, tal como os adultos, também as crianças possuem no seu interior a capacidade para atribuirem significado às suas experiências e para resolverem os seus problemas. Este artigo fornece uma visão geral da teoria e da prática da Ludoterapia centrada na criança (LTCC), incluindo investigação que suporta a sua eficácia.

Keywords:

• play therapy
• child-centered
• nondirective
• person-centered theory
• child therapy