La adquisición del vocabulario en niños con síndrome de Down: datos normativos y tendencias de desarrollo

Resumen

El objetivo del presente trabajo es ofrecer los primeros datos normativos en español sobre el desarrollo del vocabulario, tanto en comprensión, como en producción oral y gestual, en niños con síndrome de Down (SD). Participaron 230 niños con SD de entre 8 y 29 meses de edad mental divididos en 11 grupos. Para medir el vocabulario se empleó el Inventario de Desarrollo Comunicativo MacArthur-Bates (CDI) adaptado al perfil evolutivo de los niños con SD. La comprensión del vocabulario fue superior a la producción oral. En ambos casos, se apreció un aumento progresivo, más gradual en la comprensión y más pronunciado en la producción oral. La tendencia encontrada en la producción gestual era diferente. Al principio, los gestos van aumentando lentamente, a partir de la edad de 20–21 meses se mantienen en un nivel similar y en los últimos grupos de edad comienzan a disminuir. Este descenso parece ir asociado al aumento de la producción oral. Se discute la relevancia de los datos normativos ofrecidos para la investigación, la evaluación y la intervención.

Abstract

The purpose of this paper is to provide the first available set of normative data in Spanish on vocabulary development of children with Down syndrome (DS), paying attention to both comprehension and oral and gestural production. A total of 230 children with Down syndrome, with a mental age between 8 and 29 months, participated in the experiment. They were divided into 11 groups. The MacArthur-Bates Communicative Development Inventories (CDIs), adapted to the developmental profile of DS children, was used to measure their vocabulary. Vocabulary comprehension was higher than oral production. Both comprehension and oral production showed a progressive increase: more gradual for comprehension and drastic for oral production. The progression of gestural production showed a different pattern: increased slowly at the beginning, stayed stable from the age of 20–21 months, and began to decrease for the older age groups. This decline seems to be associated with the increase of oral production. The relevance of normative data offered for research, evaluation and intervention is discussed.

Palabras clave:

• Síndrome de Down
• adquisición del vocabulario
• CDI
• datos normativos

Keywords:

• Down syndrome
• vocabulary acquisition
• CDI
• normative data