Innovar en la escuela de música: un proyecto compartido con la universidad

Resumen

Se presenta la experiencia de innovación didáctica en una escuela municipal de música que cuenta con la asesoría de un equipo de universidad. Se explicitan los referentes conceptuales y los principios de la propuesta, y se describe el funcionamiento y los factores que caracterizan su aplicación y desarrollo. Con ella se intenta un cambio sustantivo del enfoque y metodología caracterizados por la construcción compartida del conocimiento musical en torno a actividades de escucha, interpretación y creación; de representación y expresión por medio de diferentes lenguajes. La confluencia de innovación, formación del profesorado e investigación explican la continuidad y calado de la experiencia. Su desarrollo es responsable de la formación de equipos mixtos de profesionales de diferentes niveles y categorías, coordinados en las tareas del diseño y evaluación de la experiencia. La difusión de los trabajos y el intercambio con otros profesores de escuelas de música cohesiona el equipo y enriquece la experiencia.

Abstract

An educational innovation experiment carried out at a local school of music with the support of a university team is reported. The rationale and principles behind the proposal are laid out, followed by a description of how it works together with the most salient factors in its application and development. Our aim is to attempt a substantial change of approach and methodology, characterised by the shared construction of musical knowledge through listening, performing and creative activities, as well as representation and expression through different languages. The long-lasting effect of the experiment is attributed to the way it combines innovation, teacher training and research. It has led to setting up mixed groups of professionals of varying backgrounds, coordinated in designing and evaluating tasks employed. Sharing the work with teachers from other conservatoires gives cohesion to the team and improves the experiment.

Palabras clave:

• Educación musical
• escuela de música
• perspectiva sociocultural
• investigación e innovación en el aula

Keywords:

• Music education
• school of music
• curriculum
• socio-cultural perspective
• research and educational innovation