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Health Promotion

Gesundheitsförderung und Prävention bei sozial benachteiligten Kindern: Durchführung eines Gesundheitszirkels in einer Kindertagesstätte

Pages 43-51 | Published online: 18 Nov 2014
 

Abstract

Gesundheitsförderung soll Gesundheitsressourcen stärken und an den Lebensbedingungen der Menschen ansetzen und kann somit unter anderem eine Aufgabe der Ergotherapie darstellen. Da bislang Gesundheitsförderung und Prävention bei der Zielgruppe sozial benachteiligter Kinder in der Ergotherapie nur begrenzt berücksichtigt wird, soll exemplarisch anhand eines Projektes vorgestellt werden, wie sich ErgotherapeutInnen in diesem Bereich etablieren können. Das vorgestellte Projekt fand im Rahmen des Seminars „Out of College” des Masterstudienganges „Ergotherapie, Logopädie und Physiotherapie” an der Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst (HAWK) in Hildesheim, statt. Im vorliegenden Artikel liegt der Schwerpunkt auf der Darstellung der Projektdurchführung und beschreibt ausführlich den Ablauf und die Durchführung eines Gesundheitszirkels im Setting Kindertagesstätte. Des Weiteren wird in der Diskussion und im Ausblick der Frage „Kann die Durchführung von Gesundheitszirkeln eine Maßnahme für die Ergotherapie im Bereich Gesundheitsförderung und Prävention bei der Zielgruppe sozial benachteiligter Kinder darstellen?” nachgegangen.

Health promotion is provided to strengthen a person’s own health resources but has been used in only limited ways in many places and can be a challenge for occupational therapy. A project in occupational therapy for the target group of socially disadvantaged children, presents an example of how occupational therapists can play a part in this area. A group of Occupational Therapy Masters students implemented the project during a seminar “Out of college” in the Masters program for “Occupational therapy, Speechtherapy and Physiotherapy” at the University of Applied Sciences and Arts in Hildesheim. The main focus of this article concerns the implementation of a ‘health circle’ in a children’s day-care center. The discussion and conclusion focus on the question, “Can the implementation of health circles be a measure for occupational therapy within the scope of health promotion and prevention for the target group of socially disadvantaged children?”.

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