An Investigation into the Determinants of Lipreading of Deaf Adults

Abstract

An investigation into the effect of twenty-nine physical, social and educational variables on the lip reading proficiency of 249 young deaf adults resulted in the accumulation of certain data that should be incorporated into the planning of therapy or rehabilitation for this population.

Comparison of the results of a multiple-regression analysis of variables and of a factor analytic solution indicated that therapy placement could be most efficiently made through utilization of the determined factors. Results of a principal axis solution of the data indicate that five factors account for the common variance of an intercorrelation matrix determined for lip reading ability. The first two principal factors were interpreted as psychologically meaningful and useful for therapy placement.

Of the two factors useful to therapy placement, the first is a hearing factor and the second is a bipolar factor related to speech and language. The remaining factors pertain to hearing at high and low frequencies and right and left ears. None of these contributed information useful to therapy placement. Examination of the factor loadings of the variables on Factor One and Factor Two and a graphic representation of their relationship reveals that a useful and logical method may be derived for therapy placement of a young deaf adult population.

Discussion and interpretation of these data are presented.

Résumé

Des recherches sur vingt-neuf variables de lecture labiale, tant sur le plan physique que social et éducatif, chez 249 jeunes adultes atteints de surdité ont mené à l'accumulation d'un certain nombre de données qui devraient ětre incorporées au programme de la thérapeutique et de la réhabilitation des sourds.

Une comparaison des résultats provenant d'une analyse à multiples régressions de variables avec ceux d'une solution d'ordre analytique montrent en effet que le placement des sujets en thérapie pourrait ětre grandement amélioré par ('utilisation de ces données. Les résultats d'une solution a axe principal indiquent que cinq facteurs expliquent la variante commune d'une matrice de corrélation programmée pour la capacité de compréhension par voie de communication visuelle. Les deux premiers facteurs principaux ont été interprětés comme étant psychologiquement valables et utiles pour le placement en thérapie.

De ces deux facteurs jugés utiles au placement, le premier est d'ordre auditif et le second est bipolaire, se rapportant à la parole et au langage. Les autres facteurs se rattachent à l'audition à haute et basse fréquence, et aux deux oreilles. Ces derniers n'apportent aucun renseignement utile au placement en thérapie.

Un examen des données quantitatives (loading) pour les variantes des facteurs 1 et 2, et une représentation graphique de leurs rapports, montrent qu'une méthode utile et logique peut ětre dérivée de ces résultats pour le placement en thérapie des jeunes adultes atteints de surdité. Une discussion et une interprétation de ces résultats seront données par l'auteur.