Language skills following risk-adapted treatment for medulloblastoma

Abstract

Objective: Recent research findings suggested that children treated for medulloblastoma (MB) may experience undiagnosed language difficulties following treatment. The aim of this report was to investigate language skills in an adolescent following treatment for MB.

Methods: This single case study profiles the language skills of GCG, a female aged 14;1 years, who was treated with risk-adapted cranial radiation therapy (CRT) for MB 4 years prior to language assessment.

Results: Difficulties recalling verbal information of increasing length and complexity and reduced competence with language requiring critical thinking and complex cognitive processing were identified.

Conclusion: The findings suggest that prospective language assessment and monitoring should routinely be undertaken in children following treatment for MB, even when less-intense treatments are delivered to reduce adverse neurocognitive outcomes, due to the vulnerability of the developing brain to CRT.

• medulloblastoma
• risk-adapted cranial radiation treatment
• language outcomes
• language intervention
• vulnerability model

Objetivo: Los resultados de investigaciones recientes suguieren que los niños tratados por meduloblastoma (MB) pueden experimentar dificultades en el lenguaje no diagnosticadas posterior al tratamiento. El objetivo de este trabajo fue investigar las competencias lingüísticas en un adolescente posterior a tratamiento para MB.

Método: Este estudio de caso estudia el perfil de competencias lingüísticas de GCG, paciente femenino de 14.1 años de edad, que fue tratada con terapia de radiación craneal adaptada a riesgo para MB, 4 años antes de la valoración de lenguaje.

Resultados: Se identificaron dificultad para recordar información verbal de longitud y complejidad crecientes y disminución de la habilidad en lenguaje que requiera de pensamiento crítico y procesamiento cognitivo complejo.

Conclusión: Los resultados sugieren que la evaluación prospectiva y el seguimiento del lenguaje deben de llevarse a cabo de rutinariamente en niños después de tratamiento para MB, aún cuando se apliquen tratamientos menos intensos para reducir os resultados adversos neurocognitivos, debido a la vulnerabilidad del cerebro en desarrollo a la CRT.

Palabras clave: meduloblastoma, tratamiento de radiación craneal adaptada a riesgo, resultados de lenguaje, intervención en el lenguaje, modelo de vulnerabilidad