![Sample our Behavioral Sciences journals, sign in here to start your access, latest two full volumes FREE to you for 14 days]({"type":"image" , "src" : "/sda/110801/TOC-Subject-Sample-2021-Behavioral-Sciences.jpg"})
ABSTRACT
The ‘theory of mind’ construct is presented, pointing out its place in Rivière’s conceptual approaches to psychological development, and in particular to the way of understanding autism. Next, the evolution of the theory of mind is briefly analysed, finally pointing out some implications.
RESUMEN
Se presenta el constructo de ‘teoría de la mente’, señalando su lugar en los planteamientos conceptuales de Rivière sobre el desarrollo psicológico y, en particular, sobre la manera de entender el autismo. Seguidamente se analiza brevemente la evolución de la teoría de la mente, señalando finalmente algunas implicaciones.
PALABRAS CLAVE:
Acknowledgements / Agradecimientos
Ángel Rivière, for everything he taught. To ‘those who are’ (they know who they are), in particular Mª Ángeles García Nogales, whose name should be elsewhere in this article. To the individuals behind the initials. To the project ‘Trayectorias del desarrollo en bebés en riesgo de presentar autismo’ (‘Developmental paths of babies at risk of presenting autism’), PSI2015-66509-P (Ministry of Economy and Competitiveness), and to the coordinators of this issue for the invitation. / A Ángel Rivière, por lo enseñado. A ‘los que son’ (ellos saben quiénes), en particular a Mª Ángeles García Nogales, cuyo nombre tenía que estar en otro lugar de este trabajo. A las personas detrás de las iniciales. Al proyecto ‘Trayectorias del desarrollo en bebés en riesgo de presentar autismo’ PSI2015-66509-P (Ministerio de Economía y Competitividad), y a los coordinadores de este número por la invitación.
Disclosure statement / Conflicto de intereses
No potential conflict of interest was reported by the author. / Los autores no han referido ningún potencial conflicto de interés en relación con este artículo.