ICT for Development: Are Brazilian students well prepared to become global citizens?

Abstract

The way globalization is present in our lives today provides an array of opportunities and requires individuals to acquire new knowledge and skills in order to become active and responsible citizens in their societies and in the world. This study suggests that Brazilian students demonstrate that they are using information and communication technologies (ICT) in socially valued ways to be informed about what is happening in the world, to communicate with people all over the world and to promote social justice and inclusion. These Brazilian students, and future leaders, appear to be using ICT in order to face the challenges offered by the globalized world, possessing the appropriate knowledge and skills to be global citizens.

Les TIC pour le développement : les étudiants brésiliens sont‐ils bien préparés à devenir des citoyens du globe ?

La façon dont la globalisation est présente dans nos vies aujourd’hui offre un large éventail de possibilités et exige des individus qu’ils acquièrent de nouvelles connaissances et compétences pour devenir des citoyens actifs et responsables dans leurs sociétés et dans le monde. La présente étude essaie de montrer que les étudiants brésiliens font la preuve qu’ils savent utiliser les technologies de l’information et de la communication de façon socialement positive pour s’informer sur ce qui se passe dans le monde, pour communiquer avec d’autres personnes dans le monde entier et pour promouvoir la justice et l’intégration sociales. Ces étudiants brésiliens, futurs leaders, semblent utiliser les TIC pour faire face aux défis d’un monde globalisé en possédant les connaissances et les compétences appropriées pour être des citoyens du monde.

IuK zur Entwicklung: Sind Brasiliens Studenten gut darauf vorbereitet, Weltbürger zu werden?

Die Globalisierung ist in unserem Leben angekommen und liefert uns ein Angebot an Möglichkeiten—aber auch die Notwendigkeit, uns neues Wissen und Qualifikationen zu erwerben, um in unserer Umgebung und der Welt aktiv und verantwortungsvoll zu agieren. Dieser Beitrag geht darauf ein, dass brasilianische Studenten demonstrieren, dass sie Informations‐ und Kommunikationstechnologie (IuK) in gesellschaftlich anerkannter Weise nutzen, um über das Geschehen in der Welt informiert zu werden, mit Menschen auf der ganzen Welt zu kommunizieren, um soziale Gerechtigkeit und Aufnahme in die Gesellschaft. Diese brasilianischen Studenten und zukünftigen Führungskräfte scheinen die IuK zu benutzen, um den Herausforderungen, die die globalisierte Welt bietet, mit dem erforderlichen Wissen und den Fertigkeiten von “Global Citizens” entgegenzutreten.

Las TICs para el desarrollo: están bien preparados los estudiantes de Brasil para convertirse en ciudadanos del mundo?

El modo en que la globalización ahora está hoy en día presente en nuestras vidas ofrece un amplio abanico de oportunidades y exige que los individuos adquieran nuevos conocimientos y competencias para convertirse en ciudadanos activos y responsables en su medio social así como en el mundo. El presente estudio indica que los estudiantes brasileros demuestran que están utilizando las TICs de manera socialmente positiva para informarse sobre lo que está occurriendo en el mundo, para comunicar con otras personas en el mundo entero y para fomentar la justicia y la integración social. Esos estudiantes brasileros y futuros líderes están aparentemente utilizando las TICs de modo que puedan responder a los desafíos de este mundo globalizado, a través del dominio de los conocimientos y competencias adecuados para ser ciudadanos del mundo.

Notes

1. The Brazilian educational system comprises 11 grades divided in three categories: Infant Education (nursery and pre school—0 to 6 years old); Primary Education (grades 1 through 8—7 to 14 years old); and Secondary Education (grades 1 through 3—15 to 17 years old).

2. The “Global Citizenship” survey can be found at http://www.claolima.net/globalcitizenship/globalciteng.pdf. The Portuguese version is available at http://www.claolima.net/globalcitizenship/globalcitport.pdf.

3. Students’ answers were translated from originals in Portuguese.