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Abstract
Objective: Over the past 25 years, humanistic psychotherapy (HP) researchers have actively contributed to the development and implementation of innovative practice-informed research measures and coding systems. Method: Qualitative and quantitative research findings, including meta-analyses, support the identification of HP approaches as evidence-based treatments for a variety of psychological conditions. Results: Implications for future psychotherapy research, training, and practice are discussed in terms of addressing the persistent disjunction between significant HP research productivity and relatively low support for HP approaches in university-based clinical training programs, funding agencies, and government-supported clinical guidelines. Conclusion: Finally, specific recommendations are provided to further enhance and expand the impact of HP research for clinical training programs and the development of treatment guidelines.
Abstract
Obiettivo: Nel corso degli ultimi 25 anni, i ricercatori in psicoterapia umanistica (HP) hanno attivamente contribuito allo sviluppo e realizzazione di innovative misure di ricerca basate sulla pratica e sistemi di codifica. Metodo: Risultati di ricerche qualitative e quantitative, incluse metanalisi, sostengono gli approcci HP come trattamenti basati sull'evidenza per diverse condizioni psicologiche. Risultati: saranno discusse le implicazioni per la futura ricerca in psicoterapia, formazione e pratica clinica affrontando il persistente divario tra la ricca produzione di ricerca HP e il sostegno relativamente basso agli approcci HP nei programmi di formazione clinici universitari, agenzie di finanziamento, e linee guida cliniche sostenute dal governo. Conclusione: al termine saranno fornite specifiche raccomandazioni per migliorare ed espandere ulteriormente l'impatto della ricerca HP sui programmi formativi clinici e lo sviluppo di linee guida di trattamento.
摘要
目的：過去25年以來，人本心理治療研究者積極戮力於發展和執行創新的實踐知情研究測量和編碼系統。方法：透過包括後設分析的質性和量化研究發現，，皆支持和確認以實證為基礎的人本心理治療取向處遇，適用於許多不同的心理狀況。結果：討論對未來心理治療研究、訓練及實務的啟示，包含如何解決顯著的人本心理治療研究產量，與無論是大學基礎臨床訓練課程、研究贊助單位或是政府支持的臨床訓練準則均鮮少支持人本心理治療研究，這其間的持續不一致。結論：最後，對未來強化和擴展人本心理治療研究對臨床訓練課程和訓練準則發展的影響提供具體建議。
Zusammenfassung:
Ziel: In den letzten 25 Jahren haben Forscher der humanistischen Psychotherapie (HP) aktiv zur Entwicklung und Umsetzung innovativer und praxisbezogener Forschungsmethoden und Kodierungssystemen beigetragen. Methoden: Qualitative und quantitative Forschungsergebnisse, Metaanalysen inbegriffen, unterstützen die Identifizierung von humanistischen Ansätzen als evidenzbasierte Behandlungen für verschiedene psychologische Bedingungen. Ergebnisse: Es werden die Implikationen für zukünftige Psychotherapieforschung, -training, -praxis bezüglich der fortbestehenden Trennung von signifikanter HP Forschungsproduktivität und relativ wenig Unterstützung von HP Ansätzen in universitären klinischen Trainingsprogrammen, bei Kostenträgern und bei staatlich geförderten klinischen Behandlungsleitlinien diskutiert. Schlussfolgerung: Abschließend werden spezifische Empfehlungen zur Verbesserung und Erweiterung der HP Forschung klinischer Trainingsprogramme und zur Entwicklung von Behandlungsleitlinien gegeben.
Objetivo: Ao longo dos últimos 25 anos, investigadores de psicoterapia humanista (PH) têm contribuído ativamente para o desenvolvimento e implementação de práticas e sistemas de codificação inovadores, informados pela investigação. Método: Resultados de investigações qualitativas e quantitativas, incluindo meta-análises, apoiam a identificação das abordagens da PH como tratamentos baseados em evidências para uma variedade de condições psicológicas. Resultados: São discutidas implicações para a investigação futura em psicoterapia, formação e prática, em termos da referência à persistente disjunção entre a produtividade significativa da investigação sobre a PH e o apoio relativamente baixo às suas abordagens em programas universitários de formação clínica, em entidades de financiamento, e nas diretrizes clínicas apoiadas pelo governo. Conclusão: Por último, são fornecidas recomendações específicas para melhorar e expandir o impacto da investigação em PH em programas de formação clínica e no desenvolvimento de diretrizes de tratamento.