El desarrollo de la ciencia ocupacional fuera del ámbito anglófono: Promoviendo la colaboración global

Figures & data

Cuadro 1. Descripción general de la sesión

Sesión 1: Cuarta Conferencia de Investigación Conjunta de la Sociedad para el Estudio de la Ocupación: EE.UU. (SSO:USA) y la Sociedad Canadiense de Científicos Ocupacionales (CSOS) – Portland, Maine. 29 de septiembre de 2016
		Etapa 1	Etapa 2	Etapa 3
Introducción a la sesión	Introducción a la metodología Metaplan	Ejercicio de declaraciones usando Plickers	Reflexiones sobre: - Traducción cultural - Diversidad en la diversidad - Barreras lingüísticas	- Metaplan - Reflexión individual - Intercambio y discusión en grupos - Intercambio de problemas y estrategias - Elección de medidas prioritarias	Comentarios de cierre
Sesión 2: 4^th Conferencia de Ciencia Ocupacional, Europa – Hildesheim, Alemania, , 8 de septiembre de 2017
	Etapa 1	Etapa 2		Etapa 3
Introducción a la sesión	Ejercicio de de declaraciones con Plickers	Reflexiones sobre: - Traducción cultural - Diversidad en la diversidad - Obstáculos lingüísticos	Introducción a la metodología Metaplan	- Metaplan - Reflexión individual - Intercambio y discusión en grupos - Intercambio de problemas y estrategias - Elección de medidas prioritarias	Comentarios de cierre
Anexo a la sesión 2: Discusión en línea mientras la sesión se transmitió en tiempo real usando https://todaysmeet.com/OS_outside_anglophone

Cuadro 2. Respuestas de primer ejercicio de declaraciones

Sesión 1: Cuarta Conferencia de Investigación Conjunta de la Sociedad para el Estudio de la Ocupación: EE.UU., (SSO:USA) y la Sociedad Canadiense de Científicos Ocupacionales (CSOS) – Portland, Maine, 29 de septiembre de 2016
Declaraciones	Alternativas de respuestas
	A: La mayoría de las personas	B: Varias personas	C: La minoría de las personas	D: No tengo una opinión formada
“Nos hemos dedicado a la ciencia ocupacional desde mucho antes de que esta fuera reconocida formalmente en Estados Unidos”	21%	37%	21%	21%
“Por fin contamos con un espacio propio donde estudiar y designar nuestra práctica desde una perspectiva ocupacional”	5,5%	44,5%	50%	0
“No estoy seguro/a de que la ciencia ocupacional esté promoviendo las prácticas y las teorías de la terapia ocupacional”	52,7%	5,3%	31,5%	10,5%
“La ciencia ocupacional está integrada en la naturaleza de nuestro quehacer como terapeutas ocupacionales”	5,8%	23,3%	47,6%	23,3%

Cuadro 3. Respuestas del segundo ejercicio de declaraciones

Sesión 2: Cuarta Conferencia de Ciencia Ocupacional, Europa – Hildesheim, Alemania, 8 de septiembre de 2017
Declaraciones	Alternativas de respuestas
	A: True	B: False
“Es posible lograr una concepción universal sobre la ocupación a nivel planetario”	62%	38%
“La ciencia ocupacional va a competir con la terapia ocupacional, lo cual puede perjudicar las posibilidades de esta última de mejorar”	14%	86%
“La ciencia ocupacional está integrada en la naturaleza de nuestro quehacer como terapeutas ocupacionales”	69%	31%
“No estoy seguro/a de que la ciencia ocupacional esté promoviendo las prácticas y teorías de la terapia ocupacional”	23%	73%
“No todos los conceptos y definiciones de la ciencia ocupacional aplican al contexto donde trabajo e investigo”	79%	21%
“Por fin contamos con un espacio propio desde donde estudiar y designar nuestra práctica desde una perspectiva ocupacional”	42%	58%
“Nos hemos dedicado a la ciencia ocupacional desde mucho antes de que esta fuera reconocida formalmente en Estados Unidos”	71%	29%