Perfil laboral y formativo del profesorado de español como lengua extranjera o segunda (ELE/EL2) en Suecia

Figures & data

Tabla 1. Profesores titulados del 2018 al 2020 (Skolverket 2021a).

Lengua Extranjera	Nro. total de prof. 2018/19	Nro. de prof. Titulados 2018/19	% de prof. Titulados 2018/19	Nro. total de prof. 2019/20	Nro. total de prof. Titulados 2019/20	% de prof. Titulados 2019/20
Alemán	3508	2321	66%	3466	2298	66%
Español	5398	2915	55%	5470	3030	54%
Francés	3148	2118	67%	3137	2111	67%

Tabla 2. Selección de estratos propuesta por la Statistiska centralbyrån (SCB) (Oficina Central de Estadísticas Sueca).

Estrato	Región	Proporción de alumnos nacidos/o con padres nacidos fuera de Suecia	Número de escuelas	Porcentaje de la selección total	Frecuencia acumulativa en %
1	Götaland	0-10%	54	12,7%	12,7%
2	Götaland	10-20%	54	12,7%	25,4%
3	Götaland	> 20%	56	13,2%	38,6%
4	Svealand	0-10%	47	11,1%	49,6%
5	Svealand	10-20%	53	12,5%	62,1%
6	Svealand	> 20%	56	13,2%	75,3%
7	Norrland	0-10%	44	10,4%	85,6%
8	Norrland	10-20%	40	9,4%	95,1%
9	Norrland	> 20%	21	4,9%	100%
Total			425	100%

Tabla 3. Datos autobiográficos de los encuestados.

Variables	español n = 114	alemán, español, francés n = 315	francés y alemán n = 207
Edad; rango	26-70 años	25-73 años	25-73 años
Edad; promedio	45 años	48 años	48 años
Género	75% mujeres 23% hombres	80% mujeres 19% hombres	82% mujeres 16% hombres
Experiencia profesional: rango	21% > 3 años 28% > 15 años	16%>3 años 50% > 15 años	15% >3 años 37% > 15 años
Titulación adecuada	78%	84%	87%
La SLE = L1	45%	27%	17%
Trabaja en varias escuelas	24%	22%	15%
Trabaja en escuelas municipales	84%	82%	81%
Colegas	Entre 1 y 7 Promedio: 2,6	Entre 1 y 12 Promedio: 2,1	Entre 1 y 12 Promedio: 1,95

Tabla 4. Pregunta 41. ¿Has podido participar en una formación relacionada con la lengua meta (español) en los últimos cinco años?

Tipos de desarrollo profesional	Sí	No
Sobre el español	39	68
Sobre la didáctica de ELE	40	65
Lengua y didáctica integradas	27	75
Formación pagada en un país hispanohablante	13	90
Una formación en español elegida por mí	19	76

Figura 1. Preguntas 44, 45 y 46. ¿Qué actitudes percibe de la sociedad, de la escuela y de los alumnos?

Tabla 5. Comentarios libres de la pregunta 43.

Informante	Respuesta	Región
11	Me interesan la lengua y cultura del mundo hispanohablante. Mi madre es colombiana.	Svealand (4)
37	Fue por coincidencia. Trabajaba ya en la escuela y hacía falta una persona que supiera español y acepté. Tengo la intención de formarme para ser profesor.	Svealand (4)
217	Fui profesor de inglés en mi patria, así que, para mí, era natural seguir trabajando de profesor.	Götaland (3)
234	Pienso que es importante saber lenguas y me gusta enseñar y el español es mi lengua materna. Es bueno que los suecos muestren interés por aprender a hablar español. Es apasionante seguir el desarrollo de los alumnos. El trabajo te llena de orgullo al ver las ventajas que te da la lengua materna.	Götaland (1)

Skolverket. 2021a. Skolverkets statistik SIRI. https://www.skolverket.se/skolutveckling/statistik/sok-statistik-om-forskola-skola-och-vuxenutbildning?sok=SokA.

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