Habilidad de análisis fonético y adquisición de la lectura en los sistemas alfabéticos

Resumen

En este artículo se apuntan algunas líneas de reflexión sobre qué habilidades son puestas en juego al adquirir la capacidad de leer en los sistemas alfabéticos. Previamente se resume la evolución de los sistemas de escritura a fin de señalar las particularidades del sistema alfabeto frente al silábico y alfabético. Se revisan finalmente algunos trabajos que dan cuenta del papel que tiene el análisis de la palabra y más específicamente el análisis fonético en el aprendizaje de la lectura, cuándo y cómó se adquiere esta habilidad.

Summary

This article points out some reflection lines about the skills that play a role in the acquirement of capability to read in the alphabetical systems. First of all, we summarize the evolution of writing systems in order to remarck particularities of alphabetical systems as compared to syllabic and logographic. Finally, some studies about the role that word analysis are reviewed and more specifically phonetic analysis, plays in the learning to read and when and how this skill is reached.

Résumé

Dans cet article on signale quelques lignes de reflexion sur les aptitudes qu'il faut mettre en jeu pour acquérir la capacité de lire dans les systèmes alphabétiques. On fait, préalablement, un résumé sur l'évolution des differents systèmes d'écriture à fin de remarquer les particularités du système alphabétique par rapport aux systèmes syllabique et logographique. Finalement on fait une révision de certains articles que permettent mettre en évidence l'importance de l'analyse de la parole, ou plus specifiquement l'analyse phonétique, sur l'apprentissage de la lecture, ainsi que quand et comment on acquis cette capacité.

PALABRAS CLAVE:

• Sistema alfábetico
• adquisición de la lectura
• vías de acceso léxico
• análisis fonético

KEYWORDS:

• Alphabetic system
• learning to read
• lexical access
• phonetic analysis