Assimilation of problematic experiences in Brief Strategic Therapy: Olivia and her fear of dying / La asimilación de experiencias problemáticas en la Terapia Breve Estratégica: Olivia y su miedo a morir

Abstract

In this research process, Stiles’ assimilation of problematic experiences scale is used to study Olivia’s process of change. The objectives of this study are: first, to describe Olivia’s therapeutically successful assimilation of the problematic experience of fear of dying, treated with brief strategic therapy; and second, to study how that pattern of assimilation unfolded. We can conclude that Olivia assimilated her problematic experience of fear of dying by following a fluctuating and irregular pattern.

Resumen

En esta investigación de procesos, se emplea el modelo de asimilación de experiencias problemáticas de Stiles, para estudiar el proceso de cambio de Olivia. Los objetivos de este estudio son dos. En primer lugar, describir el proceso de asimilación de la experiencia problemática de miedo a morir de Olivia, tratada con terapia breve estratégica, en un contexto de éxito terapéutico, y en segundo lugar, estudiar cómo fue dicho patrón de asimilación. Como conclusión podemos señalar que Olivia asimiló su experiencia problemática de miedo a morir siguiendo un patrón dentado e irregular.

Keywords:

• assimilation of problematic experiences
• APES
• Brief Strategic Therapy

Palabras clave:

• asimilación de experiencias problemáticas
• APES
• Terapia Breve Estratégica

Disclosure statement

No potential conflict of interest was reported by the authors. / Los autores no han referido ningún potencial conflicto de interés en relación con este artículo.

Notes

1. The authors would like to thank Sara Llorens and her participation as a rater.

2. Transcription standards followed partially based on Mergenthaler and Stinson (1992). Ellipses refer to sentences that have been eliminated because they are not part of the coding or because of space limitations.

1. Los autores quieren agradecer a Sara Llorens su participación como juez.

2. Normas de transcripción basadas parcialmente en Mergenthaler y Stinson (1992). Los puntos suspensivos se refirieren a párrafos eliminados por no formar parte de la codificación o por motivos de espacio.