Creativity in Digital Reality / Creatividad en la realidad digital

Abstract

Digital environments — simulations, games and realities — have been gaining more attention in behaviour research as the relevant technology has become more advanced and affordable. This increased attention has been paralleled by the growing research literature, a corner of which belongs to studies of creativity in digital environments. This mini review highlights the main threads of this corner, focusing on the utilization of digital environments in education and industry.

Resumen

Los entornos digitales — simulaciones, juegos y realidades — han ganado cada vez más atención en la investigación de la conducta, a medida que la tecnología relevante se ha tornado más avanzada y asequible. Esta mayor atención ha ido en paralelo con la creciente cantidad de estudios de investigación, una fracción de los cuales corresponden a los estudios sobre la creatividad en entornos digitales. Este mini análisis destaca los hilos conductores de dicha fracción, y se enfoca en la utilización de los entornos digitales en la educación y la industria.

Keywords:

• digital environments
• augmented reality
• virtual reality
• creativity
• classroom
• organization

Palabras clave:

• entornos digitales
• realidad aumentada
• realidad virtual
• creatividad
• aula
• organización

Acknowledgements / Agradecimientos

The preparation of this essay was supported by a grant, R305A 160402, from the US Department of Education (PI: Elena L. Grigorenko). Grantees undertaking such projects are encouraged to freely express their professional judgement. Therefore, this article does not necessarily reflect the position or policies of the abovementioned agency, and no official endorsement should be inferred. I am grateful to Ms. Mei Tan for her editorial assistance. / La elaboración de este ensayo fue subvencionada por una beca, R305A 160402, del Departamento de Educación de los EE UU (PI: Elena L. Grigorenko). Los beneficiarios que realizan este tipo de proyectos son animados a expresar libremente sus opiniones profesionales. Por lo tanto, este artículo no refleja necesariamente la posición o las políticas de la agencia mencionada, y no debería inferirse ningún apoyo oficial. Mi agradecimiento a la Sra. Mei Tan por su ayuda con el tema editorial.

Disclosure statement

No potential conflict of interest was reported by the author. / Los autores no han referido ningún potencial conflicto de interés en relación con este artículo.

References / Referencias