Child rearing in a transitional society

Abstract

The cultural ecological model of child rearing, developed within the context of stable societies, holds great promise for investigating parenting practices in transitional societies. This study focused on the perception of the rearing practices of a sample of the Indian community in South Africa which is a good example of a transitional society. Forty mothers and their children (age range 7 to 11 years) were tested independently on an extensive interview schedule whose objectives included the identification of specific rearing practices emphasized by the mothers and the perception of these mothers and their children of features which cause good/bad mothers and children. The results included (a) an overall congruence between mothers' and children's responses and (b) generally, a greater emphasis on behavioural features such as good manners, than on psychological features such as kindness which cause good/bad children. The findings were discussed in terms of the cultural ecological model and its possible extension to transitional communities.

Die kultureel-ekologiese model van kinders grootmaak, wat ontwikkel het binne die konteks van stabiele gemeenskap, hou groot moontlikheid in vir die ondersoek na ouerlike gebruike in veranderende gemeenskappe. Hierdie Studie het op die persepsie van grootmaakgebruike van 'n groep uit die Indiërgemeenskap in Suid-Afrika, wat 'n goeie voorbeeld bied van 'n veranderende gemeenskap, gefokus. Veertig moeders en hulle kinders (ouderdomme wissel van 7 tot 11 jaar) is onafhanklik getoets op 'n uitgebreide vraelys wat onder meer die doelstellings ingesluit het ten opsigte van identifikasie van spesifieke grootmaak-gebruike, bekleemtoon deur die moeders en die opvattinge van die moeders en hulle kinders van wat werklik verantwoordelik is vir goeie/slegte moeders en kinders. Die resultate het ingesluit (a) 'n algehele ooreenstemming tussen moeders en kinders se antwoorde en (b) in die algemeen 'n groter klem op gedragswyses soos goeie maniere eerder as gedragswyses wat berus op sielkundige begrippe soos goedheid wat goeie/slegte kinders tot gevolg mag hê. Die bevindinge is bespreek in terme van die kultuur-ekologiese model en die moontlike uitbreiding tot veranderende gemeenskappe.