Global Action Art Therapy: Cross-Cultural Experiences in South Korea (Art-thérapie d'action mondiale : expériences interculturelles en corée du sud)

ABSTRACT

In a rapidly globalizing world, many art therapy programs in the US have encouraged short-term international social action courses in their curriculum. Although there are many benefits to participating in these courses, research reveals that participants' lack of multicultural competency offers a major challenge to sustaining long-term results. The present study describes art therapy students' experiences in South Korea. The study collected data on the processes and outcomes of intercultural learning and cross-cultural competence. Results indicated that students gained personal and professional growth through therapeutic and educational self-reflection.

RÉSUMÉ

Dans un contexte de mondialisation rapide, de nombreux programmes d'art-thérapie aux États-Unis ont encouragé les cours internationaux d'action sociale de courte durée dans leurs programmes d'études. Bien qu'il existe de nombreux avantages à participer à ces cours, la recherche révèle que le manque de compétences multiculturelles des participants offre un défi majeur pour soutenir les résultats à long terme. La présente étude décrit les expériences d’étudiants en art-thérapie en Corée du Sud. L'étude a recueilli des données sur les processus et les résultats de l'apprentissage interculturel et de la compétence transculturelle. Les résultats indiquent que l'autoréflexion thérapeutique et éducative a permis aux étudiants d'en ressortir avec une croissance personnelle et professionnelle.