Community collaboration in development work with young people: perspectives from Zambian communities

Abstract

Despite its recognised importance, studies of collaboration within specific communities in the Global South are rare. This paper examines the purposes and processes of collaboration between organisations undertaking development work with young people in two communities in Lusaka, Zambia. Interviewees recognised the need for collaboration given the limitations of existing provision and the fragmented organisational context. Existing collaboration was commonly orientated towards information sharing and joint provision rather than broader coordinated planning. Building awareness and understanding across organisations were viewed as key processes in developing collaboration. To enhance collaboration between organisations, it is suggested that inclusive community forums be instigated.

Collaboration communautaire dans le cadre d'activités de développement parmi les jeunes : points de vue de communautés zambiennes

Malgré son importance reconnue, la collaboration au sein de certaines communautés dans l'hémisphère Sud n'a fait l'objet que de rares études. Cet article se penche sur les finalités et les processus de collaboration entre organisations qui entreprennent des activités de développement avec des jeunes dans deux communautés de Lusaka, en Zambie. Les personnes interrogées reconnaissaient la nécessité de collaborer étant donné les limites des services disponibles et le contexte organisationnel fragmenté. La collaboration existante était fréquemment axée sur le partage des informations et la prestation conjointe, plutôt que sur une planification coordonnée plus large. Le développement de la prise de conscience et de la compréhension entre les organisations était considéré comme un processus clé dans le développement de la collaboration. Pour améliorer la collaboration entre organisations, le lancement de forums communautaires est suggéré.

Colaboración comunitaria en el trabajo de desarrollo con jóvenes: perspectivas de comunidades zambianas

A pesar de la reconocida importancia del tema, la colaboración entre comunidades específicas del Sur ha sido poco estudiada. El presente artículo examina los propósitos y los procesos de colaboración que se establecen entre organizaciones que realizan trabajo de desarrollo entre jóvenes en dos comunidades de Lusaka, Zambia. Dadas las limitaciones de la provisión actual y el contexto organizativo fragmentado, las personas entrevistadas reconocieron la necesidad de colaborar entre sí. En general, se constata que la colaboración ya existente se orienta más a compartir información y a la provisión conjunta que a una planeación coordinada más amplia. Construir conciencia y comprensión entre organizaciones constituye un proceso clave para fomentar la colaboración. El artículo sostiene que la colaboración entre organizaciones puede mejorarse a través de la realización de foros comunitarios incluyentes.

Colaboração da comunidade no trabalho de desenvolvimento com jovens: perspectivas de comunidades zambianas

Apesar de sua reconhecida importância, estudos de colaboração dentro de comunidades específicas no Sul Global são raros. Este artigo examina os propósitos e processos de colaboração entre organizações que estão realizando trabalho de desenvolvimento com jovens em duas comunidades de Lusaka, na Zâmbia. Os entrevistados reconheceram a necessidade de colaboração tendo em vista as limitações da provisão atual e o contexto organizacional fragmentado. A colaboração existente era comumente voltada para o compartilhamento de informações e provisão conjunta em vez de um planejamento coordenado mais amplo. Promover a conscientização e a compreensão entre as organizações foi vistos como um processo-chave no desenvolvimento da colaboração. Para ampliar a colaboração entre as organizações, é recomendado que fóruns comunitários inclusivos sejam promovidos.

Keywords:

• Civil society – Partnership
• Gender and Diversity – Youth
• Sub-Saharan Africa

Acknowledgements

The author would like to acknowledge George Kakomwe (Sport in Action), Annie Namukanga, Greg Shikombelo (both Edusport Foundation), and Dr Alan Grattan (University of Winchester) whose involvement was invaluable in making possible and greatly enhancing this research project.

Notes

The influence of this participatory approach is discussed in further detail elsewhere (Lindsey et al. 2010).