The importance of the theoretical framework in the formulation of clinical inferences in psychotherapy

Abstract

This study explores the importance of psychotherapists’ theoretical framework as it pertains to the development of their clinical inferences and construction of working inferences. Therapists in this study came from two different theoretical groups: those with cognitive training and those with psychoanalytic training. After presenting inferences in relation to an initial session of a psychotherapeutic treatment, psychotherapists’ inferences were analyzed by a group of judges using Q-sort items (Jones, 1985). The analysis of the inferences indicates that when both the content and style of the therapists’ inferences are classified using the Q items criteria two distinctive groups of inferences appear. Each theoretical group produced a different and specific type of inferences.

Abstract

Die Wichtigkeit eines theoretischen Rahmens für die Formulierung von klinischen Schlussfolgerungen in der Psychotherapie

Diese Studie untersuchte die Wichtigkeit eines theoretischen Rahmens für den Psychotherapeuten bezüglich der Entwicklung klinischer Schlussfolgerungen und des Aufbaus einer Arbeitsbeziehung bzw. deren Schlussfolgerung. Die Therapeuten dieser Untersuchung kamen aus zwei verschiedenen theoretischen Gruppen: Therapeuten mit einer kognitiv ausgerichteten und Therapeuten mit einer psychoanalytisch ausgerichteten Ausbildung. Nach der Präsentation einer Inferenz (Schlussfolgerung) in Bezug zu einer ersten Sitzung einer psychotherapeutischen Behandlung wurden die Schlussfolgerungen der Psychotherapeuten von einer Gruppe von Beurteilern mit Hilfe von Q-sort Items (Jones, 1985) analysiert. Die Untersuchung dieser Schlussfolgerungen zeigte, wenn sowohl der Inhalt, als auch der Stil des Therapeuten mit Hilfe des Q-Item Kriteriums auf Schlussfolgerungen untersucht wurde, treten zwei unterscheidbare Gruppen von Schlussfolgerungen auf. Jede einzelne der theoretischen Orientierung produziert einen anderen und spezifischen Typus an Schlussfolgerung.

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L'importance du cadre théorique dans la formulation des inférences cliniques en psychothérapie

Cette étude explore l'importance du cadre théorique des psychothérapeutes par rapport à son influence sur le développement de leurs inférences cliniques et la construction des hypothèses de travail. Les thérapeutes de cette étude venaient de deux directions théoriques différentes: ils avaient une formation soit cognitive, soit psychanalytique. Après la présentation des hypothèses se référant à la séance initiale d'un traitement psychothérapeutique, celles-ci étaient analysées par un groupe de juges à l'aide des items du Q-sort (Jones, 1985). Cette analyse montre qu'en classant, selon les items Q, les hypothèses des thérapeutes en fonction du contenu et du style, deux groupes d'hypothèses distinctes apparaissent. Chaque groupe théorique a produit un type d'inférences différent et spécifique.

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La importancia del encuadre teórico en la formulación de las inferencias clínicas en psicoterapia

Este estudio explora la importancia del encuadre teórico de los psicoterapeutas dado que este encuadre pertenece al desarrollo de sus inferencias clínicas y a la construcción de las inferencias de trabajo. Los terapeutas de este estudio provinieron de dos grupos teóricos diferentes: los de entrenamiento cognitivo y los de entrenamiento psicoanalítico. Después de presentar inferencias relacionadas con una sesión inicial de un tratamiento psicoterapéutico, un grupo de jueces analizó las inferencias de los psicoterapeutas utilizando los items del Q-sort (Jones, 1985). El análisis de las inferencias indica que cuando tanto el contenido como el estilo de las inferencias se clasifican utilizando los criterios de los items Q, aparecen dos grupos distintos de inferencias. Cada grupo teórico produjo inferencias de tipo diferente y específico.

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A importância do enquadramento teórico na formulação de inferências clínicas na psicoterapia

Este estudo explora a importância do enquadramento teórico dos psicoterapeutas como contribuindo para o desenvolvimento das suas inferências clínicas e para a construção de inferências de trabalho terapêutico. Os terapeutas neste estudo pertenciam a dois grupos teóricos diferentes: um grupo com treino cognitivo e um grupo com treino psicanalítico. Após a apresentação de inferências relativas a uma sessão inicial de um tratamento psicoterapêutico, as inferências dos terapeutas foram analisadas por um grupo de juízes usando os itens do Q-sort (Jones, 1985). A análise das inferências indicou que quando ambos os conteúdos e o estilo das inferências dos terapeutas eram classificados usando os critérios dos itens Q, apareciam dois grupos distintos de inferências. Cada grupo teórico produzia um tipo diferente e específico de inferências.

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L'importanza della cornice teorica per la formulazione di inferenze cliniche in psicoterapia

Questo studio esplora l'importanza della cornice teorica del terapeuta in rapporto allo sviluppo delle inferenze cliniche e di intervento. I terpaueti di questo studio provengono da due differenti aree teoriche: cognitiva e psicoanalitica. Le inferenze dei terapeuti su una seduta iniziale di un trattamento sono state analizzate da un gruppo di giudici usando un item Q-sort (Jones, 1985). L'analisi delle inferenze indica che quando sia il contenuto e lo stile delle inferenze del terapeuta sono cliassifcate usando i criteri degli item Q appaiono due distinti gruppi di inferenze. Ciascun gruppo teorico ha prodotto un differente e specifico tipo di inferenze.

Abstract

Notes

1. The clinical stimulus and the procedures followed by this group of therapists are the same as those used by Leibovich de Duarte et al. (2002), research which was funded by Grant UBACyT, TP 30.