![Sample our Behavioral Sciences journals, sign in here to start your access, latest two full volumes FREE to you for 14 days]({"type":"image" , "src" : "/sda/110801/TOC-Subject-Sample-2021-Behavioral-Sciences.jpg"})
Abstract
In recent years, qualitative research has emerged as an increasingly significant source of evidence for counselling and psychotherapy policy and practice. As a result, it is important for readers of qualitative studies to develop an appreciation of what kind of knowledge is made available, and not available, through this form of inquiry. The present paper offers a critical reflection on a series of qualitative studies published in the current issue of this journal. From a reader perspective, it is possible to identify a set of key themes: the capacity of qualitative research to address major issues within the field; contrasts between professional knowledge and other sources of evidence; the positionality of the author; the challenges associated with the accomplishment of contextuality; and, the struggle to determine the credibility and reliability of findings. The paper concludes by suggesting a shift in publication practice that might enhance the value and readability of qualitative articles.
In den letzten Jahren hat sich innerhalb von Beratung und Psychotherapie der qualitative Forschungszweig hinsichtlich praktischen wie auch politisch-inhaltlichen Aspekten zu einem wesentlichen Pfeiler wissenschaftlicher Evidenz entwickelt. In Anbetracht dessen ist es für Rezipienten qualitativer Studien wichtig, ein Verständnis dafür zu entwickeln, welches Art von Wissen durch diese Form der Erkenntnisgewinnung verfügbar gemacht wird – und welches nicht. Der vorliegende Artikel richtet demgemäß einen kritischen Blick auf eine Reihe der in dieser Ausgabe veröffentlichten qualitativen Studien. Aus Sicht des Lesers sind einige Schlüsselthemen identifizierbar: Das Vermögen qualitativer Studien, (problematische) Kernthemen innerhalb eines Feldes zu adressieren; Vergleiche zwischen Expertenwissen und anderen Erfahrungsquellen; der Verortung des Autors; der Herausforderung im Hinblick auf deren Kontextualität; und dem Problem, die Glaubwürdigkeit und Reliabilität der Ergebnisse eindeutig bestimmen zu können. Zum Abschluss macht der Artikel den Vorschlag, durch eine veränderte Publikationspraxis den Nutzen und die Lesbarkeit qualitativer Studien zu verbessern.
La investigación cualitativa ha surgido en años recientes como una evidencia creciente y significativa en las políticas y práctica de la orientación psicológica y la psicoterapia. Como resultado es importante que los lectores de estudios cualitativos desarrollen una apreciación de la clase de conocimientos disponibles o no disponibles a través de esta forma de investigación. El presente artículo ofrece una reflexión crítica en una serie de estudios publicados en el presente número de esta revista. Desde la perspectiva del lector es posible identificar un conjunto de temas clave: la capacidad de la investigación cualitativa para tratar temas importantes dentro del campo; contrastes entre conocimiento profesional y otras fuentes de evidencia; la posición del autor; los retos asociados con el logro de contextualidad; y por último la lucha para determinar la credibilidad y confiabilidad de los resultados. El artículo concluye sugiriendo un cambio en la manera en que se hacen las publicaciones, lo cual puede aumentar el valor y la legibilidad de los artículos sobre este tema.
Negli ultimi anni, la ricerca qualitativa si è andata costituendo come fonte di sempre maggior rilievo per verifiche relative al metodo e alla pratica del counselling e della psicoterapia. Come conseguenza, è divenuto importante che quanti si rifanno a questi studi qualitativi abbiano la possibilità di esprimere una valutazione sul tipo di conoscenza disponibile, oppure non disponibile a questo riguardo. Il presente contributo propone una riflessione critica su alcuni studi qualitativi pubblicati nel presente numero di questa rivista. Dal punto di vista del lettore, è possibile individuare una serie di temi chiave: la idoneità della ricerca qualitativa ad affrontare le questioni principali in questo campo; la contrapposizione tra la conoscenza professionale e altre fonti di evidenza; il posizionamento dell'autore; le sfide connesse con la contestualizzazione; infine, la battaglia per definire la credibilità e l'affidabilità dei risultati. L'articolo si conclude suggerendo un cambiamento nell’attività di pubblicazione che potrebbe accrescere il valore e la chiarezza di articoli relativi alla ricerca qualitativa.
Récemment, la recherche qualitative a émergé comme source importante d’éléments concrets pour la pratique et les politiques qui concernent la psychothérapie et le counselling. Il est donc important que les lecteurs d’études qualitatives puissent développer une appréciation du type de savoir qui est disponible mais également de ce qui n’est pas disponible, dans ce genre d’investigation. Cet article propose une réflexion critique sur une série d’études qualitatives publiées dans ce numéro spécial du journal. D’un point de vue du lecteur, il est possible d’identifier une série de thèmes : la capacité de la recherche qualitative à adresser les problèmes majeurs de son champ d’investigation ; les contrastes entre le savoir professionnel et les autres sources fournissant des preuves; la position prise par l’auteur ; les défis associés à l’accomplissement de la contextualité et le combat pour déterminer crédibilité et fiabilité des résultats. Cet article conclut en suggérant un changement des pratiques de publication qui permettrait de mettre en valeur la valeur et la lisibilité des articles qualitatifs.
Τα τελευταία χρόνια, η ποιοτική έρευνα έχει αναδειχθεί ως μια ολοένα και πιο σημαντική πηγή δεδομένων για την συμβουλευτική και την ψυχοθεραπευτική πολιτική και πρακτική. Ως εκ τούτου, κρίνεται σημαντικό για τους αναγνώστες ποιοτικών ερευνών να μπορούν να εκτιμήσουν το είδος της γνώσης που είναι διαθέσιμη ή όχι, μέσω αυτής της μορφής διερεύνησης. Το παρόν άρθρο παρέχει έναν γόνιμο αναστοχασμό σχετικά με μια σειρά από ποιοτικές μελέτες που δημοσιεύονται στο τρέχον τεύχος του περιοδικού. Από την οπτική του αναγνώστη, είναι δυνατό να προσδιοριστούν μια σειρά από βασικά θέματα: η ικανότητα της ποιοτικής έρευνας νε μελετήσει σημαντικά ζητήματα στο πεδίο αυτό, οι αντιπαραθέσεις ανάμεσα στην επαγγελματική γνώση και σε άλλες πηγές δεδομένων, η τοποθέτηση του συγγραφέα, οι προκλήσεις που συνδέονται με την αναγνώριση του ρόλου του πλαισίου και η προσπάθεια να καθοριστούν η ακρίβεια και η αξιοπιστία των ευρημάτων. Το άρθρο καταλήγει προτείνοντας μια αλλαγή στην πρακτική της δημοσίευσης που θα μπορούσε να ενισχύσει την αξία και την αναγνωσιμότητα των ποιοτικών άρθρων.
Disclosure statement
No potential conflict of interest was reported by the author.