1,295
Views
11
CrossRef citations to date
0
Altmetric
Articles

Financial oppression and post-separation child positions in Sweden

Ekonomiskt förtryck och barnpositioner när föräldrar separerar i Sverige

Pages 181-192 | Published online: 08 Feb 2017
 

ABSTRACT

The present paper deals with post-separation child positions in two domains of practice in the Swedish welfare state: welfare benefits such as financial aid and child contact. The area of concern is financial oppression in the context of parental separation. Empirically, the study draws upon three types of material: interviews with victimised mothers, court orders in welfare benefit appeals and court orders in contested contact cases. Findings suggest that financial abuse in the context of parental separation is a non-question in the domain of welfare benefits, and in the domain of child contact framed as a conflict between equal parties. Object without voice and with needs ignored was the typical child position in welfare benefits cases, whereas incompetent subject was more prominent in child contact cases. Age order as a form of domination may be reinforced by the practice of both domains.

ABSTRAKT

Denna artikel handlar om hur barn till separerande föräldrar positioneras inom två domäner av praktik i den svenska välfärdsstaten: bidrag och försörjning samt umgänge. Problemområdet är ekonomiskt förtryck i samband med föräldrars separation. Studien bygger på tre olika slags empiriska material: intervjuer med våldsutsatta mödrar, förvaltningsrättsdomar gällande överklaganden om nekande till ekonomiskt bistånd samt tingsrättsdomar gällande beslut om umgänge. Resultaten föreslår att ekonomiskt förtryck är en icke-fråga inom bidrag och försörjning, medan det inom tvister om umgänge hanteras som en intressekonflikt mellan jämlika parter. Barnet positioneras som ett objekt utan röst och utan övervägande av individuella behov i de flesta av förvaltningsrättsdomarna. I familjerättsdomarna gällande umgänge är däremot inkompetent subjekt en mer framträdande barnposition. Båda dessa sätt att positionera barnet och att representera problemet har implikationer för barns möjligheter att få sina rättigheter till delaktighet, skydd och resurser tillgodosedda. I förlängningen bidrar denna praktik till att reproducera vuxnas strukturella överordning.

Acknowledgements

I would like to thank Elisabet Näsman and Maria Eriksson for valuable comments on an earlier version of this article.

Disclosure statement

No potential conflict of interest was reported by the author.

Notes on the contributor

Linnéa Bruno is a PhD in Sociology, researcher and lecturer in Social Work at Mälardalen University, Sweden. Her fields of interest in research include childhood studies, feminist theory, social policy and critical social work, especially in relation to policy and practice regarding domestic violence and child abuse.

Additional information

Funding

This work was supported by Forskningsrådet för Arbetsliv och Socialvetenskap [grant number FASdnr 2011-0559].

Log in via your institution

Log in to Taylor & Francis Online

PDF download + Online access

  • 48 hours access to article PDF & online version
  • Article PDF can be downloaded
  • Article PDF can be printed
USD 53.00 Add to cart

Issue Purchase

  • 30 days online access to complete issue
  • Article PDFs can be downloaded
  • Article PDFs can be printed
USD 345.00 Add to cart

* Local tax will be added as applicable

Related Research

People also read lists articles that other readers of this article have read.

Recommended articles lists articles that we recommend and is powered by our AI driven recommendation engine.

Cited by lists all citing articles based on Crossref citations.
Articles with the Crossref icon will open in a new tab.