La memoria colectiva del movimiento de cultura libre en España: una exploración del legado cultural y tecnopolítico

RESUMEN

Los movimientos sociales pueden considerarse movimientos culturales (Fine 1995) que influyen en sus coetáneos e impulsan la creación de otros movimientos (Snow, Tan, y Owens 2013). El contexto español ha contribuido de forma significativa al concepto de tecnopolítica gracias a los movimientos surgidos en la última década. Esta investigación explora la memoria colectiva del movimiento por la cultura libre en este territorio e indaga en su legado cultural y tecnopolítico en relación con otros movimientos. Para ello, entrevistamos a treinta y siete comunidades de cultura libre elegidas por muestreo intencional. Los resultados destacan la revitalización de su imaginario tecnológico en las movilizaciones nacionales de los años 2010 y 2011, como la ley Sinde y, especialmente, el movimiento 15M. Hemos identificado una identidad colectiva dialéctica centrada en la apropiación y politización de las tecnologías y la redistribución de lo común como respuesta a la austeridad. Planteamos, además, que existe una influencia cultural mutua entre el movimiento de los indignados y el de la cultura libre.

PALABRAS CLAVE:

• Movimientos sociales
• memoria colectiva
• identidad colectiva
• cultura libre
• movimiento 15M

Disclosure statement

No potential conflict of interest was reported by the author(s).

Additional information

Funding

Esta investigación se han realizado en el marco de las Subvenciones para la contratación de personal investigador en fase postdoctoral, financiadas por la Generalitat Valenciana (APOSTD-2021). Este artículo es parte del proyecto de investigación I + D+i Sostenibilidad del Tercer Sector de la Comunicación. Diseño y aplicación de indicadores (SOSCOM) (PID2020-113011RB-I00), financiado por MCIN/AEI/10.13039/501100011033/.

Notes on contributors

Dafne Calvo

Dafne Calvo es investigadora postdoctoral en la Universidad de Valencia. Doctora en Comunicación por la Universidad de Valladolid, ha sido investigadora visitante en la Northeastern University (Estados Unidos) y en la Universidad de la República (Uruguay) y profesora invitada en la Universidad Autónoma Benemérita de Puebla (México). Email: [email protected].

Ángel Barbas

Ángel Barbas es profesor del Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social de la UNED. Sus líneas de investigación se centran en el estudio de la dimensión educativa de los movimientos sociales, las prácticas mediáticas activistas y los medios de comunicación como agentes socioeducativos. Email: [email protected].

Carmen Haro-Barba

Carmen Haro-Barba es profesora asociada en la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid. Su enfoque de investigación-acción se ha centrado en el desarrollo de procesos culturales abiertos y colaborativos en diferentes contextos. Ganó el Premio Extraordinario de Doctorado de Comunicación y Sociología de la Universidad Rey Juan Carlos, Madrid, en 2017. Email: [email protected].