Psychological growth through Person-Centered Expressive Arts Therapy training in Japan

ABSTRACT

Interview research was conducted in Japan with Japanese participants who had completed Person-Centered Expressive Arts Therapy (PCEAT) training. This research was done to illustrate the process of psychological growth in PCEAT training in Japan. The interview data was analyzed with interpretative phenomenological analysis. The results of this study suggest several aspects of psychological growth in PCEAT training. For the participants in PCEAT training, it appeared that the difficulties and crises encountered in the training course served as opportunities for psychological growth. The researcher found that awareness of the body helped participants to be in the present and get in touch with their feelings during PCEAT training. Nonverbal artistic expression exercises, focused on body awareness, propelled participants to get in touch with their body and thus get in touch with their emotions. Finally, the research suggests that a safe and supportive PCA environment is essential for participants’ psychological growth.

La croissance psychologique dans la formation en Art-thérapie expressive centrée sur la personne au Japon

Des interviews de recherche ont été conduits au Japon avec des Japonais qui ont achevé une formation en Art-Thérapie expressive centrée sur la personne (ATECP - Person-Centered Expressive Arts Therapy – PCEAT). Cette recherche a été menée pour illustrer le processus de croissance psychologique inhérent à la formation en ATECP au Japon. Les données issues des interviews ont été analysées au moyen de l’analyse phénoménologique interprétative. Les résultats de cette étude suggèrent quelques aspects de la croissance psychologique, telle qu’elle se présente dans la formation en ATECP. Pour les participants, il apparaît que les difficultés et les crises rencontrées au cours de la formation sont utilisées comme des opportunités de croissance psychologique. Il a été également été mis en évidence que la conscience corporelle aidait les participants à être ancrés dans le présent et à entrer en connexion avec leurs sentiments durant la formation ATECP. Les exercices d’expression non verbale artistique, focalisée sur la conscience corporelle, poussait les participants à entrer en contact avec leur corps et donc à se mettre en lien avec leurs émotions. Enfin, la recherche suggère qu’un environnement centré sur la personne, sécurisant et soutenant, est essentiel à la croissance psychologique des participants.

Persönliches Wachstum durch ein Training in Personzentrierter Ausdruckstherapie in Japan

Forschung per Interview wurde mit japanischen Teilnehmenden in Japan durchgeführt, die eine Ausbildung in Personzentrierter Ausdruckstherapie (PCEAT) durchlaufen hatten. Diese Forschung sollte den Prozess psychischen Wachstums durch die PCEAT Ausbildung in Japan illustrieren. Die Interview-Daten wurden mit der Interpretative Phenomenological Analysis ausgewertet. Die Ergebnisse dieser Studie deuten auf mehrere Aspekte psychischen Wachstums während der PCEAT-Ausbildung hin. Für die Teilnehmenden der PCEAT-Ausbildung schien es, dass die Schwierigkeiten und Krisen während der Ausbildung als Gelegenheit zu psychischem Wachstum dienten. Auch das körperliche Bewusstsein half den Teilnehmenden, während der PCEAT- Ausbildung präsent zu sein und mit ihren Gefühlen in Verbindung zu kommen. Nonverbale künstlerische Ausdrucks-Übungen, die auf Körper-Bewusstsein fokussierten, brachten die Teilnehmenden rasch mit dem Körper in Verbindung und so auch mit ihren Emotionen. Abschließend legt die Studie nah, dass eine sichere und unterstützende PCA-Umgebung für das psychische Wachstum der Teilnehmenden zentral ist.

Crecimiento psicológico a través del entrenamiento en terapia de arte expresivo centrado en la persona en Japón

La entrevista de investigación fue llevada acabo en Japón con participantes japoneses que completaron la formación en terapia de artes expresivas centrado en la persona (PCEAT, sigla en ingles). Esta investigación se realizó para ilustrar el proceso de crecimiento psicológico en la formación en PCEAT en Japón. Los datos de entrevista se analizaron con análisis fenomenológico interpretativo. Los resultados de este estudio sugieren varios aspectos del crecimiento psicológico en la formación de PCEAT. Para los participantes en la formación de PCEAT, parecía que las dificultades y crisis encontradas en el curso de capacitación sirven como oportunidades para el crecimiento psicológico. También se encontró que la conciencia del cuerpo ayudo a los participantes a estar presentes y entrar en contacto con sus sentimientos durante el entrenamiento PCEAT. Ejercicios de expresión no verbal, que se enfocaron en el conocimiento/conciencia del cuerpo, propulsaron a los participantes a ponerse en contacto con su cuerpo y así ponerse en contacto con sus emociones. Por último, esta investigación sugiere un ambiente seguro y de apoyo centrado en la persona es esencial para la psicología de los participantes.

Desenvolvimento Psicológico através da Formação em Terapia Expressiva pela Arte Centrada na Pessoa

Foram levadas a cabo no Japão entrevistas de investigação, com participantes japoneses que tinham completado a formação em Terapia Expressiva pela Arte Centrada na Pessoa (TEACP). Esta pesquisa foi realizada para ilustrar o processo de desenvolvimento psicológico com a TEAPC no Japão. Os dados obtidos nas entrevistas foram escrutinados à luz de uma Análise Fenomenológica Interpretativa. Os resultados deste estudo sugerem vários aspetos do crescimento psicológico na formação em TEACP. Para os participantes na formação, as dificuldades e crises encontradas ao longo do curso pareceram ter servido como oportunidades de crescimento psicológico. A consciência corporal ajudou os participantes a manterem-se no presente e a entrarem em contacto com os seus sentimentos durante a formação em TEACP. Os exercícios de expressão artística não verbal impeliram os participantes a entrarem em contacto com as suas emoções. Por fim, a investigação sugere que um ambiente centrado na pessoa seguro e propiciador de apoio é essencial para o desenvolvimento psicológico dos participantes.

KEYWORDS:

• Expressive arts therapy
• nonverbal expression
• difficulty
• PCA
• body awareness

Disclosure statement

No potential conflict of interest was reported by the author.