Academies of hope: a transformative turn for person-centered practice

ABSTRACT

In the turbulent times of the 1960s and 1970s in Europe and the US a cultural upheaval of predominantly young people challenged the structures, habits and institutions that underpinned the Modern industrial worldview that had originated in the Enlightenment. Though resisted by the establishment, the counter-cultural challenge nevertheless succeeded in loosening constraints of industrial consciousness and opened the way for new psychological attitudes or new ways of being that Carl Rogers suggested pointed the way to ‘persons of tomorrow.’ This article is adapted from a presentation given at the 13th World Conference for Person-centered & Experiential Psychotherapy and Counselling ‘Facilitating Hope’ held in Vienna in July 2018 and describes a consciousness shift apparent among people engaged in transformative change projects in which Modernist consciousness is being expanded by reclaiming ways of knowing and acting left behind by the Enlightenment. Describing work by the International Futures Forum, examples are offered of transformative action projects where this new consciousness is at work. Such projects may function as academies of hope.

académies de l’espoir: un tournant pour une pratique centrée sur la personne

Durant la période mouvementée des années 60 et 70 en Europe et aux Etats-Unis, un bouleversement culturel principalement porté par la jeunesse a contesté les structures, les habitudes et les institutions qui étayent la vision du monde industriel dont l’origine se situe dans l’époque des Lumières. Alors qu’il s’opposait à l’establishment, le défi de ce mouvement contre-culturel a tout de même réussi à assouplir les contraintes de la conscience industrielle et a ouvert la voie à de nouvelles attitudes psychologiques et à de nouvelles manières d’être que Carl Rogers a suggéré de retenir comme balises pour le chemin des « personnes de demain ». Cet article est l’adaptation d’une présentation faite lors de la 13^e Conférence Mondiale de Psychothérapie Centrée sur la Personne et Expérientielle – « Facilitating Hope » - qui s’est tenue à Vienne en juillet 2018. Il décrit un revirement de conscience manifeste parmi les personnes engagées dans des projets de changements transformatifs au sein desquels la conscience moderniste est élargie en récupérant des manières de connaître et d’agir laissées pour compte par les Lumières. Des exemples de projets d’action transformatrice dans lesquels cette nouvelle conscience est à l’œuvre, et qui sont représentatifs du travail de l’International Futures Forum, sont proposés. De tels projets peuvent fonctionner comme des académies de l’espoir.

Akademien der Hoffnung: Eine transformative Wende für personenzentrierte Praxis

In den turbulenten Zeiten der 1960-er und 1970-er Jahre in Europa und in den USA forderte ein kultureller Protest vorwiegend junger Leute sowohl die Strukturen als auch die Gewohnheiten sowie die Institutionen heraus, die der modernen industriellen Weltsicht zugrunde lagen und die ihre Wurzeln in der Aufklärung hatten. Obwohl das Establishment Gegenwehr leistete, hatte die kulturelle Gegenrevolution trotzdem Erfolg und lockerte die Zwänge des industriellen Bewusstseins und öffnete den Weg für neue psychologische Haltungen. Sie zeigte neue Arten zu sein, wie etwa Carl Rogers sie vorschlug, den Weg zu den «Personen von morgen». Dieser Artikel entstand aus einem Vortrag zur 13. World Conference for Person-centered & Experiential Psychotherapy and Counselling “Facilitating Hope”, die in Wien im Juli 2018 stattfand. Er beschreibt eine Bewusstseinsveränderung, sichtbar bei Leuten, die in Projekten für transformative Veränderung engagiert sind. Modernistisches Bewusstsein wird dadurch erweitert, dass man Wissen und Handlungsweisen zurückerobert, die die Aufklärung hinter sich liess. Die Autorin beschreibt Beispiele aus der Arbeit des International Futures Forum zu Projekten transformativen Handelns, welche dieses neue Bewusstsein zeigen. Solche Projekte können als Akademien der Hoffnung fungieren.

Academias de esperanza: un giro transformador para la práctica centrada en la persona

En los tiempos turbulentos de los años sesenta y setenta en Europa y los Estados Unidos, una agitación cultural predominantemente joven desafió las estructuras, los hábitos y las instituciones que sustentaban la cosmovisión industrial moderna que se había originado en la Ilustración. Aunque resistido por el establishment, el desafío contra-cultural logró, sin embargo, aflojar las limitaciones de la conciencia industrial y abrió el camino para nuevas actitudes psicológicas o nuevas formas de ser que Carl Rogers sugirió señalaron el camino a las “personas del mañana”. una presentación realizada en la 13ª Conferencia Mundial de Psicoterapia y Asesoramiento Centrado en la Persona y Experimental “Facilitando la Esperanza”, celebrada en Viena en julio de 2018, describe un cambio de conciencia aparente entre personas involucradas en proyectos de cambio transformativo en los que la conciencia modernista se está expandiendo al reclamar formas de saber y actuar dejados atrás por la Ilustración. Se describen ejemplos del trabajo realizado por el Foro de Futuros Internacionales de proyectos de acción transformadora donde esta nueva conciencia esta activa. Tales proyectos pueden funcionar como academias de esperanza.

Academias de esperança: uma viragem de transformação na prática centrada na pessoa

Nos tempos turbulentos que foram as décadas de 1960 e 1970 na Europa e nos Estados Unidos, um movimento predominantemente liderado por jovens desafiou estruturas, hábitos e instituições que sustentavam a perspetiva moderna de um mundo industrializado que deu origem ao movimento do Século das Luzes. Apesar da resistência oferecida pelo poder estabelecido, a contra-corrente cultural foi, ainda assim, bem-sucedida na libertação das restrições da consciência industrial e abriu caminho a novas atitudes psicológicas ou novos jeitos de ser que Carl Rogers sugeria apontarem a direção às “pessoas de amanhã”. Este artigo foi adaptado de uma apresentação feita na 13ª Conferencia Mundial de Psicoterapias Centradas na Pessoa e Experiencial e Counselling – “Facilitar a Esperança” – que teve lugar em Viena, em julho de 2018, a qual descreve uma mudança de consciência evidente entre as pessoas comprometidas com projetos de mudança e transformação, nos quais a consciência Modernista está a ser expandida ao reivindicar formas de saber e agir deixadas para trás pelo período do Século das Luzes. São apresentados exemplos do trabalho realizado pelo Fórum para o Futuro Internacional, no que diz respeito a projetos de ação transformadora, nos quais esta nova consciência se encontra em ação. Tais projetos podem funcionar como academias de esperança.

KEYWORDS:

• Academies of hope
• industrial consciousness
• cultural crisis
• hybrid consciousness
• transformative action
• transformative insurgency
• International Futures Forum

Disclosure statement

No potential conflict of interest was reported by the author.

Notes

1. In the first week of November 2018 US President Donald Trump announced he was sending battle ready US troops to the southern border to fend off what he calls on ‘invasion’ of Central American migrants hoping to seek asylum or refugee status in the US. Such a move capitalizes on the rising anxiety in the US, generated by the same perfect storm of crises that is affecting all of us.

2. For examples see A Distant Mirror: The Tumultuous 14th Century. (Tuchman, 1978), Collapse: How societies choose to fail or succeed (Diamond, 2005), and The Sane Society (Fromm, 1955).

3. We do not think of these differences in terms of a hierarchy of ‘developmental levels’ but rather as varieties of consciousness developed in different cultural contexts.

Additional information

Notes on contributors

Maureen O’Hara

Maureen O’Hara is Professor of Psychology, National University, California and President Emerita, Saybrook University. Born in Yorkshire, she did her doctoral studies in biology at Leeds University. Maureen worked closely for many years with humanistic psychologist Carl Rogers, leading large group encounters in many countries. Her current work focuses on the threats and opportunities of global challenges and cultural shifts for psychological development and emotional well-being. Her books include The Handbook of Person-Centered Psychotherapy (Palgrave, 2012), Ten Things to Do in a Conceptual Emergency (Triarchy, 2009) and Dancing at the Edge: Competence, Culture and Organization in the 21^st Century (Triarchy, 2012).