Person-centered encounter and its facilitation in terms of fundamental theory

ABSTRACT

Drawing from Carl Rogers’ theory of interpersonal relationship, a definition of person-centered encounter is offered in terms of attempting what he termed ‘improving relationship’. Within this, facilitation is seen as necessarily integral to encounter, based on his consideration of the facilitation of group tension and conflict. The concept of congruence is examined in the context of encounter rather than therapy. At the same time, the overlap with therapy and the potential for activation of processes involved in personality change are considered. This underpins the integral nature and need for facilitation. Congruence is also considered in terms of a theory of learning which sees a more spontaneous ‘being’ tempered and strengthened by a more consciously considered ‘doing’. A generalized example of group dynamics based on personal experience is given to link theory to practice.

La rencontre centrée sur la personne et sa facilitation selon les fondements de la théorie

En s’inspirant de la théorie des relations interpersonnelles de Carl Rogers, une définition de la rencontre centrée sur la personne est proposée comme étant un essai de ce qu’il appelait ‘améliorer la relation’. Ceci étant posé, la facilitation est perçue comme une partie nécessairement intégrante de la rencontre reposant sur la considération de la facilitation de la tension et du conflit de groupe. Le concept de congruence est examiné dans le contexte de la rencontre plutôt que dans celui de la thérapie. En même temps, le chevauchement avec la thérapie et le potentiel d’activation des processus impliqués dans le changement de la personnalité sont envisagés. Tout ceci renforce la nature intégrale et le besoin de facilitation. La congruence est aussi considérée sous l’angle d’une théorie de l’apprentissage qui perçoit une manière plus spontanée « d’être » comme étant tempérée et renforcée par une manière plus consciente de « faire ». Un exemple général de dynamiques de groupe basées sur l’expérience personnelle est proposé pour relier la théorie à la pratique.

Personzentriertes Encounter und wie man es fördert - dargelegt mit Theorie-Grundbegriffen

Zusammenfassung: Mit Carl Rogers’ Theorie zu interpersonalen Beziehungen als Basis wird hier eine Definition zu personzentriertem Encounter vorgestellt, was Rogers ‘Beziehung verbessern’ nannte. Darin wird Facilitation als notwendig integral für Encounter aufgrund von Rogers’ Überlegung, wie man Spannung und Konflikt in Gruppen moderiert, angesehen.

Das Konzept Kongruenz wird eher im Kontext von Encounter als von Therapie betrachtet. Gleichzeitig wird die Überschneidung mit Therapie und das Potenzial für die Aktivierung von Prozessen, die mit Persönlichkeitsveränderung zusammenhängen, untersucht. Das unterstreicht die integrale Natur und die Notwendigkeit für Facilitation.

Kongruenz wird auch mit den Begriffen einer Lerntheorie betrachtet, die ein spontaneres ‘Sein’ durch ein überlegteres ‘Tun’ moderiert und gestärkt sieht.

Ein verallgemeinertes Beispiel zu Gruppendynamik, welches auf persönlicher Erfahrung beruht, soll Theorie und Praxis verbinden.

O encontro centrado na pessoa e a sua facilitação em termos da teoria fundamental

Partindo da teoria das relações interpessoais de Carl Rogers, fornece-se uma definição de encontro centrado na pessoa como sendo uma tentativa de atingir aquilo a que ele chamou a ‘melhoria da relação’. Neste contexto, a facilitação é vista como sendo uma parte integrante do encontro, com base na sua perspetiva de facilitação da tensão e conflito do grupo. O conceito de congruência é analisado no contexto do encontro e não da terapia. Ao mesmo tempo, considera-se o diferencial entre terapia e potencial de ativação dos processos envolvidos na mudança de personalidade. Tal sublinha a natureza integrante e a necessidade de facilitação. Também a congruência é tida em conta como uma teoria da aprendizagem que perspetiva um ‘ser’ mais espontâneo, temperado e fortalecido por um ‘fazer’ mais consciente. Fornece-se um exemplo generalizado de dinâmica de grupo com base na experiência pessoal, como forma de relacionar teoria e prática.

Encuentro centrado en la persona y su facilitación en términos de la teoría fundamental

Resumen: A partir de la teoría de la relación interpersonal de Carl Rogers, se ofrece una definición de encuentro centrado en la persona en términos de intentar lo que llamó ‘mejorar la relación’. Dentro de esto, la facilitación es vista como necesariamente integral para el encuentro, basada en su consideración de la facilitación de la tensión y el conflicto grupal.El concepto de congruencia se examina en el contexto del encuentro en lugar de la terapia. Al mismo tiempo, se considera la superposición con la terapia y el potencial para la activación de procesos involucrados en el cambio de personalidad. Esto apuntala la naturaleza integral y la necesidad de facilitación.La congruencia también se considera en términos de una teoría del aprendizaje que ve un ‘ser’ más espontáneo templado y fortalecido por un ‘hacer’ más considerado conscientemente. Se da un ejemplo generalizado de dinámica de grupo basada en la experiencia personal para vincular la teoría con la práctica.

KEYWORDS:

• Congruence
• encounter
• facilitation
• interpersonal relationship
• person-centered

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No potential conflict of interest was reported by the author.

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Notes on contributors

Mark T. Harrison

Mark T. Harrison is a counselor in private practice, having resigned after ten years working in a Hospice. He has served on the board of WAPCEPC. With an interest in person-centered encounter, he has attended and organized residential meetings for over ten years.