Génesis de la conciencia racial: un estudio sobre identificación y actitudes hacia el color de piel en niños de tres a once años

Resumen

En este artículo exponemos un estudio con 504 niños españoles de 3 a 11 años cuyo objetivo ha sido identificar las primeras manifestaciones de conciencia étnico-racial y su dsarrollo en la infancia, un problema abordado por multitud de investigadores en diversos países, desde décadas atrás (Aboud, 1988, Milner, 1984), pero nuevo en el nuestro. Abordamos el estudio con un enfoque metodológico relativamente diferente de los clásicos. Diseñamos una entrevista semiestructurada con material pictórico y preguntas para obtener información sobre la orientación de los niños hacia el color de piel de las personas (sus preferencias, rechazos y su propia identificación), considerando tanto sus conductas de elección como las justificaciones que proporcionan.

Nuestros resultados revelan: a) relaciones curvilíneas entre edad y preferencia por el propio color de piel, y entre edad y rechazo a la figura de color negro. Hacia los 6–7 años, la orientación de los niños es marcadamente pro-blanco y anti-negro. A partir de los 9 años, se modifica no tanto el porcentaje de rechazo a otros grupos, sino los argumentos que ofrecen. b) En cuanto a la identificación del propio color de piel, hay una relación lineal entre ésta y la edad. No obstante, se observa un amplio desfase entre lo que parece ser una idntificación correcta del propio color (hacia los 5 años) y la toma de conciencia explícita de ese criterio (8 años). Los resultados se comparan con los de otros autores y se discuten en términos de fases en la toma de conciencia étnico-racial (Piaget, 1974, Karmiloff-Smith, 1992).

Abstract

We carried out a study with 504 Spanish children from 3 to 11 years of age. The aim was to identify the origins of ethnic-racial consciousness and its development during childhood. Particularly, we studied children's orientation towards person's skin colour (preferences, rejections and identification of the own skin colour). Such issues have been approached by many authors in different multiethnic countries (i.e. Aboud, 1988; Milner, 1984) but not in Spain. Our methodological approach is fairly different from others and it includes semistructured interviews pointing to both choices made by children, and their justifications.

Our results showed: a) A curvilinear relation between age and preference for the own skin colour, and between age and rejection of black skin, with a strong orientation towards white skin and against black skin around 6–7 years. At the age of nine there is a main change in arguments offered by children justifying their preferences and rejections. b) A linear relation between age and identification of the own skin colour. Nevertheless, an important decalage has been observed between a successful identification in the behavioural task (around 5 y-old) and the actual awareness of the adopted criteria (8 y-old). Results are compared with others' and discussed in terms of phases in the development of ethnic-racial consciousness (Piaget, 1974, Karmiloff-Smith, 1992).

Palabras clave:

• Desarrollo
• preferencias étnico/raciales
• identificación étnico/racial
• conciencia

Keywords:

• Development
• ethnic/racial preferences
• ethnic/racial identification
• consciousness