REFERENSER

• Alanen, L.(1994). Gender and generation: Feminism and the »child question«. I J. Qvortrup, M. Bardy, G. Sgritta & H. Wintersberger (Eds.), Childhood matters. Social theory, practice and politics. Aldershot: Avebury, European Centre Vienna, vol 14.
   Google Scholar
• Andenaes, A. (1991). Fra undersøkelseobjekt til medforsker? Livsformsintervju med 4–5-åringer. Nordisk Psykologi, 43(4), 274–292.
   Web of Science ®Google Scholar
• Andersson, B.-E. (1986). Utvecklingsekologi. Lund: Studentlitteratur.
   Google Scholar
• Andersson, G. (1984). Små barn på barnhem. Lunds Universitet: Psykologiska Institutionen (akademisk avhandling).
   Google Scholar
• Andersson, G. (1990). Barns förhållande till föräldrar och fosterföräldrar. Nordisk Psykologi, 42(1), 59–74.
   Web of Science ®Google Scholar
• Andersson, G. (1991). Socialt arbete medsmå barn. Lund: Studentlitteratur.
   Google Scholar
• Andersson, G. (1995). Barn i samhällsvård. Lund: Studentlitteratur.
   Google Scholar
• Andersson, G. (1996). Barn och uppbrott. I G. Andersson, K. Aronsson, S. Hessle, A. Hollander & T. Lundström, Barnet i den sociala barnavården. Stockholm: Centrum för utvärdering av socialt arbete/Liber.
   Google Scholar
• Andersson, G. & Hollander, A. (1996). Barns rätt och barns bästa. I G Andersson, K Aronsson, S Hessle, A Hollander & T Lundström, Barnet i den sociala barnavården. Stockholm: Centrum för utvärdering av socialt arbete/Liber.
   Google Scholar
• Andersson, G., Aronsson, K., Hessle, S., Hollander, A. & Lundström, T. (1996). Barnet i den sociala barnvården. Stockholm: Centrum för utvärdering av socialt arbete/Liber.
   Google Scholar
• Aronsson, K. (1996). Barnintervjun och barnets röst. I G. Andersson, K. Aronsson, S. Hessle, A. Hollander & T. Lundström, Barnet i den sociala barnavården. Stockholm: Centrum för utvärdering av socialt arbete/Liber.
   Google Scholar
• Barnombudsmannen (1994). Hallå där! Rapport från ett uppdrag ur barnets perspektiv. Stockholm: Barnombudsmannen.
   Google Scholar
• Bjerrum Nielsen, H. & Rudberg, M. (1991). Historien om flickor och pojkar. Könssocialisation i ett utvecklingspsykologiskt perspektiv. Lund: Studentlitteratur.
   Google Scholar
• Boggs, S.R. & Eyberg, S. (1990). Interview techniques and establishing rapport. I A.M. La Greca, Through the eyes of the child. Obtaining self-reports from children and adolescents. Boston: Allyn and Bacon.
   Google Scholar
• Bronfenbrenner, U. (1993). The ecology of cognitive development: Research models and fugitive findings. I R.H. Wozniak & K.W. Fischer (Eds.), Development in context. Acting and thinking in special environments. London: Lawrence Erlbaum.
   Google Scholar
• Butler, I. & Williamson, H. (1994). Children speak. Children, trauma and social work. Essex: Longman.
   Google Scholar
• Börjeson, B. & Håkansson, H. (1990). Hotade, försummade, övergivna—är familjehemsplacering en mäjlighet för barnen? Stockholm: Raben & Sjögren.
   Google Scholar
• Cederström, A. (1990). Fosterbarns anpassning—en relationsproblematik. Om 25 barn i ål- drarna 4–12 år som placerats i fosterhem. En delstudie i Barn i kris-projektet. Stockholms universitet: Pedagogiska Institutionen (akademisk avhandling).
   Google Scholar
• Davies, K. & Esseveld, J. (1989). Kvalitativ kvinnoforskning. Stockholm: Arbetslivscentrum.
   Google Scholar
• Dencik, L. (1989). Growing up in the post-modern age: On the child's situation in the modern family, and on the position of the family in the modern welfare state. Acta Sociologica, 2(32), 155–180.
   Web of Science ®Google Scholar
• Eide, B. (1989). Intervju med barn. I A. Lindh-Munther (Red). Barnintervjun som forskningsmetod. Uppsala Universitet: Centrum för barnkunskap, rapport om barn nr 1.
   Google Scholar
• Familjehemsvård i utveckling. En sammanställning av uppföljningar på länsniviå (1995). Stockholm: Socialstyrelsen.
   Google Scholar
• Fanshel, D. & Shinn, E.B. (1978). Children in foster care. A longitudinal investigation. New York: Columbia University Press.
   Google Scholar
• Garbarino, J. & Stott, F.M. (1992). What children can tell us. Eliciting interpreting and evaluating critical information from children. San Francisco: Jossey-Bass Publishers.
   Google Scholar
• Goldsten, J., Freud, A. & Soinit, A. (1978). Barnets rätt—eller rätten till barnet. Stockholm: Natur och Kultur.
   Google Scholar
• Hagbard, S. & Esping, U. (1991). Med barns ögon. Om ett barnrelaterat förhållningssätt i familjehemsvården. Stockholm: Allmänna Barnhuset.
   Google Scholar
• Halldén, G. (1994). Familjen ur barns perspektiv. Socialvetenskaplig tidskrift, 2–3, 103–112.
   Google Scholar
• Hessle, S. (1988). Familjer i Sönderfall. En rapport från samhällsvården. Stockholm: Norstedts.
   Google Scholar
• Hägglund, S. & Öhrn, E. (1992). Kön, utbildningsmiljöer och prosocial utveckling. Göteborgs Universitet: Institutionen för pedagogik, Rapport nr 1992:02.
   Google Scholar
• James, A. & Prout, A. (Eds.)(1990). Constructing and reconstructing childhood: Contemporary issues in the sociological study of childhood. London: The Falmer Press.
   Google Scholar
• Kjær Jensen, M. (1988). Interview med børn. København: Socialforskningsinstituttet, rapport 88:9.
   Google Scholar
• Konventionen om barnets rättigheter (1990). Stockholm: Utrikesdepartementet, UD informerar 1990:6.
   Google Scholar
• Näsman, E. (1995). Vuxnas intresse av att se med barns ögon. I: L. Dahlgren & K. Hultqvist (Red.) Seendet och seendets villkor. En bok om barns och ungas välfärd. Stockholm: HLS Förlag.
   Google Scholar
• Patterns & outcomes in child placement. Messages from current research and their implications (1991). London: HMSO.
   Google Scholar
• Pramling, I. (1989). Att se världen genom barns ögon. I A. Lindh-Munther (Red.), Barnintervjun som forskningsmetod. Uppsala Universitet: Centrum för barnkunskap, rapport om barn nr 1.
   Google Scholar
• Qvarsell, B. (1984). Om perspektiv och metod i forskning om barn och barns villkor. I A. Löfberg & O. Halldén (Red.), Perspektiv och forskningsansatser. Stockholms Universitet: Pedagogiska institutionen, rapport nr 2.
   Google Scholar
• Qvortrup, J. (1994a). Barn halva priset. Nordisk barndom i samhällsperspektiv. Esbjerg: Sydjysk Universitetsforlag.
   Google Scholar
• Qvortrup, J. (1994b). Childhood matters: An introduction. I J. Qvortrup, M. Bardy, G. Sgritta & H. Wintersberger (Eds.), Childhood matters. Social theory, practice and politics. Aldershot: Avebury, European Centre Vienna.
   Google Scholar
• Qvortrup, J., Bardy, M., Sgritta, G. & Wintersberger, H. (Eds.) (1994). Childhood matters. Social theory, practice and politics. Aldershot: Avebury, European Centre Vienna.
   Google Scholar
• Riksdagens Revisorer (1991/92:4). Familjehemsvård för barn och ungdom. Stockholm: Riksdagens revisorer Dnr 1990:83.
   Google Scholar
• Riksdagsskrivelse 1992/93:16. Uppdrag om familjehemsvården. Stockholm: Socialdepartementet.
   Google Scholar
• Rutter, M. (1990). Psychosocial resilience and protective mechanisms. I J. Rolf, A.S. Masten, D. Ciccetti, K.H. Neuchterlein & S. Weintraub (Eds.), Risk and protective factors in the development of psychopathology. Cambridge: Cambridge University Press.
   Google Scholar
• SoS-rapport 1996:19. Barn i fokus-projektet. Slufrapport.Stockholm: Socialstyrelsen.
   Google Scholar
• Solberg, A. (1991). Er det annerledes å intervjue barn enn voksne? Barn. Nytt fra forskning om barn i Norge, 4, 31–36.
   Google Scholar
• SOU Statens Offentliga Utredningar (1994:139). Ny socialtjänstlag. Huvudbetänkande av Socialtjanstkommittén. Stockholm: Socialdeparetmentet.
   Google Scholar
• Stone, W.L. & Lemanek, K.L. (1990). Developmental issues in children's self-reports. I A.M. La Greca, Through the eyes of the child. Obtaining self-reports from children and adolescents. Boston: Allyn and Bacon.
   Google Scholar
• Sundell, K. & Humlesjö, E. (1996). Sociala utredningar med fokus på barn. Stockholms Socialtjänst: FoU-rapport 1996:7.
   Google Scholar
• Telhaug, A.O. (1991). Barneperspektivet i historisk lys. Barn. Nytt fra Forskning om Barn i Norge, 1, 72–77.
   Google Scholar
• Therborn, G. (1996). Child politics. Dimensions and perspectives. Childhood, 1, 29–44.
   Google Scholar
• Thoburn, J. (1994). Child placement: Principles and practice. Aldershot: Arena.
   Google Scholar
• Thorne, B. (1993). Gender play. Girls and boys in school. Buckingham: Open University Press.
   Google Scholar
• Tiller, P.O. (1988). Barn som sakkyndige informanter. I M. Kjær Jensen, Interview med børn. København: Socialforskningsinstituttet, rapport 88:9.
   Google Scholar
• Tiller, P.O. (1991). »Barnperspektivet«: Om å se og bli sett. Vårt perspektiv på barn—eller omvendt? Barn. Nytt fra Forskning om Barn i Norge, 1, 72–77.
   Google Scholar
• Werner, E.E. & Smith, R.S. (1982). Vulnerable but invincible: A longitudinal study of resilient children and youth. New York: McGraw-Hill.
   Google Scholar
• Werner, E.E. & Smith, R.S. (1992). Overcoming the odds. High risk children from birth to adulthood. New York: Cornell University Press.
   Google Scholar
• Wernersson, I. (1991). Hur skapar vi en skola som ger flickor och pojkar lika värde? I H. Ganetz & K. Lövgren (Red.), Om unga kvinnor. Identitet, kuttur och livsvillkor. Lund: Studentlitteratur.
   Google Scholar
• Vestby, G. (1991). Det er detaljene som teller. Barn. Nytt fra forskning om barn i Norge, 4, 37–44.
   Google Scholar
• Williamson, H. & Butler, I. (1995). No one ever listens to us: interviewing children and young people. I C. Cloke & M. Davies (Eds.), Participation and empowerment in child protection. London: Pitman Publishing/NSPCC.
   Google Scholar
• Vinnerljung, B. (1996a). Fosterbarn som vuxna. Lund: Arkiv (akademisk avhandling).
   Google Scholar
• Vinnerljung, B. (1996b). Svensk forskning om fosterbarn. En översikt. Stockholm: Centrum för utvärdering av socialt arbete/Liber.
   Google Scholar
• Winnicott, D.W. (1995). Lek och verklighet. Stockholm: Natur och Kultur.
   Google Scholar
• Öhrn, E. (1991). Könsmönster i klassrumsinteraktion. En observations- och intervjustudie av högstadieelevers lärarkontakter. Göteborgs Universitet: Institutionen för pedagogik (akademisk avhandling).
   Google Scholar
• Östberg, V. (1994). Barns levnadsvillkor. I J. Fritzeil & O. Lundberg (Red.), Vardagslivets villkor. levnadsförhållanden i Sverige under tre decennier. Stockholm: Brombergs Bokförlag.
   Google Scholar