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Subjective development process as a path to school learning: the classroom as a dialogic relational context (El proceso de desarrollo subjetivo como un camino para el aprendizaje escolar: el aula como un contexto relacional-dialógico)

Pages 115-137 | Received 09 Nov 2019, Accepted 02 Dec 2019, Published online: 26 Mar 2020

References / Referencias

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