References
- Argyris , C. 1992 . On organizational learning , Cambridge, MA : Blackwell .
- Bailey , T. , Hughes , K. and Moore , D. 2004 . Working knowledge: Work-based learning and education reform , New York and London : RoutledgeFarmer .
- Bruijn , E. De , Overmaat , M. , Glaude , M. , Heemskerk , I. , Leeman , Y. , Roeleveld , J. and Venne , L. 2005 . Krachtige leeromgevingen in het middelbaar beroepsonderwijs: vormgeving en effecten. [Strong learning environments in secondary vocational education: Frm and effects] . Pedagogische Studiën , 82 : 77 – 95 .
- Caravaglia , P.L. 1993 . How to ensure transfer of training . Training and Development , 47 : 63 – 68 .
- Cohen , N.H. and Galbraith , M.W. 1995 . “ Mentoring in the learning society ” . In Mentoring: New strategies and challenges , Edited by: Galbraith , M.W. and Cohen , N.H. 5 – 15 . San Francisco : Jossey-Bass .
- Colley , H. 2003 . Mentoring for social inclusion: A critical approach to nurturing mentor relationships , London and New York : RoutledgeFalmer .
- Commissie Doorstroomagenda 2001 . Doorstroomagenda Beroepsonderwijs [A transition agenda for vocational education] . ‘s-Gravenhage: Ministerie van Onderwijs, Cultuur & Wetenschappen.
- Crul , M.R.J. 2001 . Succes Maakt Succesvol: Leerlingbegeleiding in het Voortgezet Onderwijs door Turkse en Marokkaanse Studenten [Success makes successful: Student guidance in secondary education for Turkish and Moroccan students] . Amsterdam : Het Spinhuis .
- Eimers , T. , Derriks , M. , Voncken , E. , Tilborg , L. Van & Es , W. van 2003 . Kans van Slagen: Een Verdiepende Studie naar het Rendement van Vsv-trajecten en Begeleidingsmodellen [A chance to succeed: A study on the output of trajectories for drop outs] . Amsterdam: Universiteit van Amsterdam/SCO.
- Freedman , M. 1993 . The kindness of strangers: Adult mentors, urban youth and the new voluntarism , San Francisco : Jossey-Bass .
- Fullan , M. 2006 . Turnaround leadership , San Francisco : Jossey-Bass .
- Galbraith , M.W. and Cohen , N.H. 1995 . Mentoring: New strategies and challenges , San Francisco : Jossey-Basss .
- Geijsel , F. , Meijers , F. and Wardekker , W. 2007 . Leading the process of reculturing: Roles and actions of school leaders . The Australian Educational Researcher , 34 : 124 – 150 .
- Geurts , J. and Meijers , F. 2008 . “ Vocational education in The Netherlands: In search for a new identity ” . In International handbook of vocational education and training for the changing world of work , Edited by: Maclean , R. and Wilson , D.N. New York : Springer (in press) .
- Glaser , B.G. and Strauss , A.L. 1967 . The discovery of the grounded theory: Strategies for qualitative research , Chicago : Aldine .
- Jacobi , M. 1991 . Mentoring and undergraduate academic success: A literature review . Review of Educational Research , 61 : 505 – 532 .
- Johnson , A.W. and Sullivan , J.A. 1995 . “ Mentoring program practices and effectiveness ” . In Mentoring: New strategies and challenges , Edited by: Galbraith , M.W. and Cohen , N.H. 43 – 57 . San Francisco : Jossey-Bass .
- Kneppers , Z. , Kuijpers , M. , & Meijers , F. 1999 . Technomentoring: Wat Leer Je Er Van? [Techno-Mentoring: Lessons learned]. ‘s-Hertogenbosch: Cinop.
- Krogh , G. Von , Ichijo , K. & Nonaka , I. 2000 . Enabling knowledge creation . Oxford : University Press .
- Kuijpers , M. , Meijers , F. , & Bakker , J. 2006 . Krachtige Loopbaangerichte Leeromgevingen in het (V)mbo: Hoe Werkt Het? [Strong environments for career learning in vocational education: How do they function?] . Driebergen : Het Platform Beroepsonderwijs .
- McKenna , S. 1999 . Learning through complexity . Management Learning , 30 : 301 – 320 .
- Meijers , F. 2001 . Mentoring: Van Jenne Naar Jutte: Mogelijkheden en Onmogelijkheden van Mentoring Binnen Onderwijsleerprocessen [(Im)possibilies of mentoring in schools] . ‘s-Hertogenbosch: Cinop.
- Meijers , F. 2006 . Loopbaanbegeleiding in de beroepskolom: tussen droom en daad [Career guidance in vocational education: Dream or reality?] . Pedagogiek , 26 : 26 – 44 .
- Meijers , F. , & Reuling , M. 1999 . Bijvoorbeeld Bekeken: Mentorprogramma's in Zuid-Holland [Mentoring in the Province of South Holland: An evaluation] . ‘s-Gravenhage: Provincie Zuid-Holland.
- Meijers , F. , & Reuling , M. 2002 . Mentoring: Een Zaak van Handen, Hoofd én Hart [Mentoring: A matter of hands, head and heart] . ‘s-Gravenhage: Provincie Zuid-Holland.
- Meijers , F. , Kuijpers , M. , & Bakker , J. 2006 . Over Leerloopbanen en Loopbaanleren: Loopbaancompetenties in het (V)mbo [About learning careers and career learning: Career competencies in vocational education] . Driebergen: Het Platform Beroepsonderwijs.
- Miles , M.B. and Huberman , A.M. 1994 . Qualitative data analysis: An expanded sourcebook , 2nd ed , Thousand Oaks, CA : Sage .
- Nonaka , I. and Takeuchi , H. 1995 . The knowledge creating company , New York : Oxford University Press .
- Noorda , J. , Reubsaet , H. and Danker , M. 2007 . Mentorschap: een hype of iets van alle tijden? [Mentoring: Hype or long history?] . Vernieuwing, tijdschrift voor onderwijs en opvoeding , 66 : 6 – 10 .
- Peschar , J. , & Wesselingh , A. 1995 . Onderwijssociologie [Sociology of Education] . Groningen : Wolters-Noordhoff .
- Philip , K. 2001 . Mentoring: Pitfalls and potential for young people . Youth & Policy , 71 : 1 – 15 .
- Senge , P. 1990 . The fifth discipline: The art and practice of the learning organization , London : Random House .
- Senghaas-Knobloch , E. 1999 . Anerkennung und Verwertung personaler Qualifikationen. Auswirkungen neuer Managementkonzepte auf die betriebliche Lebenswelt . Journal für Psychologie , 7 : 80 – 89 .
- Strauss , A. and Corbin , J. 1998 . Basics of qualitative research: Grounded theory procedures and techniques , Thousand Oaks, CA : Sage .
- Tsoukas , H. and Chia , R. 2002 . Organizational becoming; rethinking organizational change . Organization Science , 13 : 567 – 582 .
- Vaessen , K. , Walraven , G. , & Van Wissen , M. 1998 . Tutoring en Mentoring: Een Klassieke Methode in een Moderne Context [Tutoring and mentoring: A classic method in a modern context] . Utrecht : Sardes .
- Van Der Sanden , J. 2004 . Ergens Goed in Worden [Becoming skilled] . Eindhoven : Fontys Hogescholen .
- Veugelers , W. 2000 . De Waarde van een Mentor–mentee Relatie [The value of a mentor–mentee relationship] . Amsterdam : Universiteit van Amsterdam/Instituut voor de Lerarenopleiding .
- Watson , T. 1994 . In search of management: Culture, chaos and control in managerial work , London : Routledge .
- Weick , K.E. , Sutcliffe , K.M. and Obstfeld , D. 2005 . Organizing and the process of sensemaking . Organization Science , 16 : 409 – 421 .
- White-Hood , M. 1993 . Taking up the mentoring challenge . Educational Leadership , 51 : 76 – 78 .
- Wijngaarden , C. van 1996 . Mentoring: ‘Talent-management’ van de toekomst? [Mentoring: ‘Talent-management’ of the future?] MesoMagazine , 90 , 2 – 10 .
- Wijngaarden , C. van 1998 . Verslag Techno-Mentoring 1997–1998 [Evaluation report Techno-Mentoring 1997–1998].‘s-Hertogenbosch: Cinop.
- Yin , R.K. 1989 . Case study research: Design and methods , Rev. ed , Newbury Park, CA : Sage .