The non-graded elementary school

References

• Anderson, Robert, and Barbara Pavan. Nongradedness: Helping it to Happen. Lancaster, PA: Technomic, 1993.
   Google Scholar
• Andersson, Bengt-Erik, Åsa Malmros, and Eva Zillén. Årskurslös undervisning i praktiken. Malmö: Liber, 1985.
   Google Scholar
• Bell, Adrian, and Alan Singsworth. The Small Rural School. London: Falmer Press, 1987.
   Google Scholar
• Befring, Edvard. ‘Landsskulens vekst og fall’. In Liv og læring på landsbygda, ed. Edvard Befring and Svein Heggheim, 123–40. Oslo: Det Norske Samlaget, 2001.
   Google Scholar
• Berg, Fanny, Martin Strømnes, Anders Todal, and Henry W. Tolstad. Aschehougs metodeverk: Aktivitetsmetode i fådelt skole. Oslo: H. Aschehoug, 1954.
   Google Scholar
• Berg, Trond. ‘Norsk økonomisk politikk’. In Vekst og velstand. Norsk politisk historie, ed. Trond Berg and Helge Pharo, 13–96. Oslo: Universitetsforlaget, 1976.
   Google Scholar
• Boyesen, Einar. ‘Den norske folkeskole’. Norsk Skuleblad 13 (1949):1–2.
   Google Scholar
• Byerly, Carl L. The Nongraded School. New York: Harper & Row, 1967.
   Google Scholar
• Dokka, Hans-Jørgen. Fra allmueskole til folkeskole: Studier i den norske folkeskoles historie i det 19. århundret. Oslo: Universitetsforlaget, 1967.
   Google Scholar
• _____. En skole gjennom 250 år: Den norske allmueskole- folkeskole – grunnskole 1739–1989. Oslo: NKS-Forlaget, 1989.
   Google Scholar
• Dybdahl, Kåre D. ‘Trekk fra den norske folkeskoles historie’. In Norske skolefolk, Vol. 1, ed. Lars Beite, 9–33. Stavanger: Paul T. Dreyers Forlag, 1966.
   Google Scholar
• Eide, Erik. ‘Frå Noregs Lærarlag’. Norsk Skuleblad 2 (1935):1003–4.
   Google Scholar
• Folkeskolekomiteen. Innstilling frå Folkeskolekomiteen av 1963: Om lov om folkeskolen og om mellombils lov om 7-årig folkeskole og overgang til 9-årig folkeskole. Oslo: Kirke- og undervisningsdepartementet, 1965.
   Google Scholar
• Furre, Berge. Norsk historie 1914–2000. Industrisamfunnet: Frå vokstervisse til framtidstvil. Oslo: Det Norske Samlaget, 1999.
   Google Scholar
• Goodlad, John I., and Robert H. Andersen. The Nongraded Elementary School. New York: Harcourt, Brace & World, 1963.
   Google Scholar
• Hansen, Jan-Erik E. ‘De politiske partienes felles program 1945’. In Norsk tro og tanke, Vol. 3, 1940–2008, ed. Jan-Erik E. Hansen, 231–9. Oslo: Universitetsforlaget, 2001.
   Google Scholar
• Harbo, Torstein. ‘Pedagogisk filosofi: 1950-årenes alternativ i Norge’. In Pedagogikk og lærerutdanning, ed. Oddbjørn Evenshaug and Torstein Harbo, 113–32. Oslo: Tano, 1987.
   Google Scholar
• Helgheim, Johannes J. Allmugeskolen på bygdene. Oslo: H. Aschehoug & Co, 1980.
   Google Scholar
• _____. Allmugeskolen i byene. Oslo: Universitetsforlaget, 1981.
   Google Scholar
• Høigård, Einar, and Hermann Ruge. Den norske skoles historie. En oversikt. Oslo: J.W. Cappelens Forlag, 1947.
   Google Scholar
• Høverstad, Torstein, and Erling Kristvik. Ein norsk lærarhøgskule. Historisk utsyn og program. Kristiania: Steenske Forlag, 1919.
   Google Scholar
• Karlsen, Gustav E. Desentralisering – løsning eller oppløsning? Søkelys på norsk skoleutvikling og utdanningspolitikk. Trondheim: Ad. Notam Gyldendal, 1993.
   Google Scholar
• _____. Desentralisert skoleutvikling: En utdanningspolitisk studie av norsk grunnskole med vekt på 70- og 80-tallet. Trondheim: Ad. Notam Gyldendal, 1993.
   Google Scholar
• Kirke- og undervisningsdepartementet. ‘1. Videregående undervisning for landsungdom. 2. Videregående undervisning i byene’. In Den parlamentariske skolekommisjon. Innstilling IV, 8–9. Oslo: Det mallingske bogtrykkeri, 1927.
   Google Scholar
• _____. Innstilling I. Om forbindelsen mellom folkeskolen og den høiere skole, engelskundervisning i folkeskolen, m.m. Oslo: Kirke- og undervisningsdepartementet, 1936.
   Google Scholar
• _____. Innst. S. nr. 162. 1954: Innstilling frå kyrkje- og undervisningsnemnda om styrking av skoleverket. Oslo: Kirke- og undervisningsdepartementet, 1954.
   Google Scholar
• _____. ‘Skolekommisjonen av 1920’. In Meddelelser om Norges Skolevæsen, 52–101. Kristiania: Cappelen, 1921.
   Google Scholar
• _____. St. meld. nr. 9, 1954: Om tiltak til styrking av skoleverket. Oslo: Kirke- og undervisningsdepartementet, 1954.
   Google Scholar
• _____. ‘Utkast til lov om folkeskolen på landet’. In Den parlamentariske skolekommisjon. Innstilling II, 26–35. Oslo: Det mallingske bogtrykkeri, 1927.
   Google Scholar
• Kjøl, Per Eivind, and Alfred Oftedal Telhaug. Norsk skolepolitikk i etterkrigstida: Skole- og utdanningspolitikk i partiprogrammene fra 1945 til 1977. Oslo: Universitetsforlaget, 1979.
   Google Scholar
• Kristvik, Erling. Folkelagnad: Tankar om samfund og kultur. Kristiania: Olaf Norlis Forlag, 1920.
   Google Scholar
• Lov om almueskolevæsenet paa Landet av 16de Mai 1860 [The Commoners’ Schools in Rural Areas Act, 16 May 1860]. Christiania: Grøndahl, 1861.
   Google Scholar
• Lov om folkeskolen av 10. april 1959 [The Elementary Schools Act, 10 April 1959]. Oslo: Sem & Stenersen, 1959. Lov om folkeskolen paa landet av 26. juni 1889 [The Elementary Schools in Rural Areas Act, 26 June 1889]. Oslo: Sem & Stenersen, 1905.
   Google Scholar
• Lov om framhaldsskular 8. november 1946 [The High Schools Act, 8 November 1946]. Oslo: Sem & Stenersen, 1946.
   Google Scholar
• Lov um folkeskulen på landet av 16. juli 1936 [The Elementary Schools in Rural Areas Act, 16 July 1936]. Oslo: Grøndahl, 1948.
   Google Scholar
• Lundestad, Geir. ‘Hovedtendenser i norsk politikk’. In Vekst og velstand. Norsk politisk historie, ed. Trond Berg and Helge Pharo, 453–519. Oslo: Universitetsforlaget, 1976.
   Google Scholar
• Lærerorganisasjonenes skolenevnd. Innstilling fra lærerorganisasjonenes skolenevnd. Oslo: O. Fredr. Arnesens Bok- og Akcidenstrykkeri, 1933.
   Google Scholar
• Norges offisielle Statistikk. Skolevæsenets tilstand, A, nr. 1, 1875, XIX [Official Statistics of Norway. The state of the school system, A, no 1, 1875, XIX]. Christiania: Kirke- og undervisningsdepartementet, 1875.
   Google Scholar
• _____. Skolevæsenets tilstand, III, nr. 88, 1885, XXIII and XXX [Official Statistics of Norway, The state of the school system, III, no 88, 1885, XXIII and XXX]. Christiania: Kirke- og undervisningsdepartementet, 1885.
   Google Scholar
• ____. Skolevæsenets tilstand, IV, nr. 84, 1900 [Official Statistics of Norway, The state of the school system, IV, no 84, 1900]. Christiania: Kirke- og undervisningsdepartementet, 1900.
   Google Scholar
• _____. Skolevæsenets tilstand, V, nr. 73, 1905 [Official Statistics of Norway, The state of the school system, V, no 73, 1905]. Christiania: Kirke- og undervisningsdepartementet, 1905.
   Google Scholar
• _____. Skolevæsenets tilstand, V, nr. 218, 1910 [Official Statistics of Norway, The state of the school system, V, no 218, 1910]. Christiania: Kirke- og undervisningsdepartementet, 1910.
   Google Scholar
• _____. Skolestatistikk, X, nr. 14, 1938–39 [Official Statistics of Norway, School statistics, X, no 14, 1938–39]. Oslo: Kirke- og undervisningsdepartementet, 1940.
   Google Scholar
• _____. Skolestatistikk, X, nr. 39, 1939–40 [Official Statistics of Norway, School statistics, X, no 39, 1939–40]. Oslo: Kirke- og undervisningsdepartementet, 1941.
   Google Scholar
• Nærbøvik, Jostein. Norsk historie 1860–1914: Eit bondesamfunn i oppbråt. Oslo: Det Norske Samlaget, 2007.
   Google Scholar
• Ohman Nielsen, May-Brith. Norges historie. Vols 3–4. Oslo: Aschehoug, 2011.
   Google Scholar
• Olsen, Terje Vidar. Prinsippvedtaket om 9-årig obligatorisk enhetsskole: En case-studie av en skolepolitisk beslutningsprosess. Forsøksrådets styringsrolle som ekspertorgan. Oslo: Universitetet i Oslo, 1974.
   Google Scholar
• Samordningsnemnda for skoleverket. Samanfatning og utsyn, nr. XIX [The school system’s coordination Appeals Board, Summary and outlook, no XIX]. Oslo: Kirke- og Undervisningsdepartementet, 1952.
   Google Scholar
• _____. Tilråding om Gjennomføring av folkeskolelovene frå 1936, VI [The school system’s coordination Appeals Board, Recommendations on the implementation of the 1936 school laws, VI]. Oslo: Kirke- og undervisningsdepartementet, 1948.
   Google Scholar
• _____. Tilråding om Sosialpedagogiske tiltak i skolen, XVIII [The school system’s coordination Appeals Board, Recommendations on socio-educational measures in school, XVIII]. Oslo: Kirke- og undervisningsdepartementet, 1951.
   Google Scholar
• Slagstad, Rune. De nasjonale strateger. Oslo: Pax Forlag, 1998.
   Google Scholar
• Strømnes, Martin. Tidskifte i landsfolkeskulen. Sentralisering eller sentrale idear? Oslo: Aschehoug, 1947.
   Google Scholar
• Stugu, Ola Svein. Norsk historie etter 1905. Oslo: Det Norske Samlaget, 2012.
   Google Scholar
• Solstad, Karl Jan. Riksskole i utkantstrok. Oslo: Universitetsforlaget, 1978.
   Google Scholar
• Sundell, Knut. Åldersindelat eller åldersblandat? Lund: Studentlitteratur, 1995.
   Google Scholar
• Telhaug, Alfred O. Norsk skoleutvikling etter 1945. Oslo: Didakta Forlag, 1986.
   Google Scholar
• _____. Forsøksrådet for skoleverket 1954–1984: En studie i norsk skoleutvikling. Oslo: Universitetsforlaget, 1990.
   Google Scholar
• Tveit, Knut. ‘Eit alternativt perspektiv på norsk skolelovgjeving 1739–1860: Prøvd ut på skolen i Sørum kommune i Akershus’. In Skolen 2001. Årbok for norsk utdanningshistorie, ed. Harald Jarning, 120–34. Notodden: Stiftelsen Skolen, 2001.
   Google Scholar
• Udkast til Love om Folkeskolen. Kommission til Revision af Lovgivningen om Folkeskolerne paa Landet og i Byerne [Draft of the Elementary Schools Act, The commission for the revision of the legislation on the elementary schools in rural areas and in urban areas, in 1888]. Christiania: Kirke- og undervisningsdepartementet, 1888.
   Google Scholar