Does academic freedom make sense in Turkey? A content analysis study

References

• Açıkgöz, Ö. 2012. “Yükseköğretim üzerine bir değerlendirme: Yeniden yapılanma sürecinde bir sistem önerisine giriş.” Yükseköğrefim ve Bilim Dergisi 2: 11–17.
   Google Scholar
• Akerlind, G. S., and C. Kayrooz. 2003. “Understanding Academic Freedom: The Views of Social Scientists.” Higher Education Research & Development 22 (3): 327–344.
   Google Scholar
• Akyeşilmen, N. 2015. Conflict Analysis: Framework for Strategic Peace Model Based on Justice.
   Google Scholar
• Alkış, B. 2015. “Akademik özgürlük.” Unpublished master’s thesis, Galatasaray University, Istanbul, Turkey.
   Google Scholar
• Altbach, P. G. 2001. “Academic Freedom: International Realities and Challenges.” Higher Education 41 (1-2): 205–219.
   Web of Science ®Google Scholar
• Altinsoy, S. 2011. “Yeni devlet üniversitelerinin gelişimi: Sorunlar ve politika önerileri.” Yükseköğretim ve Bilim Dergisi 1 (2): 98–104.
   Google Scholar
• Arabacı, İ. B., and Gündüzalp S.. 2014. “The Perception of the Value of Universities in Turkey.” Turkish Journal of Educational Studies 1 (3): 115–144.
   Google Scholar
• Arap, K. S. 2010. “Türkiye yeni üniversitelerine kavuşurken: Türkiye'de yeni üniversiteler ve kuruluş gerekçeleri.” Ankara Üniversitesi SBF Dergisi 65 (01): 1–29.
   Google Scholar
• Arslan, M.. 2005. “Cumhuriyet dönemi üniversite reformları bağlamında üniversitelerimizde demokratiklik tartışmaları.” Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 18 (1): 23–49.
   Google Scholar
• Arslan, M. M.. 2009. “The Analysis of Values in Turkish State Universities.” Kastamonu Education Journal 17 (3): 729–742.
   Google Scholar
• Aslan, G. 2010. “Öğretim üyelerinin girişimci üniversite ve üniversite sanayi işbirliği kavramlarına ilişkin görüşleri.” Bilim Toplum Dergisi 8: 7–22.
   Google Scholar
• Association, European University. 2016. “EUA University Autonomy.” Accessed May 25, 2016. http://www.university-autonomy.eu/countries/turkey/.
   Google Scholar
• Balyer, A. 2011. “Akademik özgürlük: Türkiye’deki akademisyenlerin algıları.” Eğitim ve Bilim 36 (162): 138–148.
   Web of Science ®Google Scholar
• Bozkurt, S. 2012. “Örgütsel demokrasiyi ve akademik özgürlüğü benimseme ve Türkiye'de uygulanabilir bulma düzeyine ilişkin öğretim elemanlarının görüşleri.” Unpublished doctoral thesis, Ankara University, Ankara, Turkey.
   Google Scholar
• Büken, NÖ. 2006. “Türkiye örneğinde akademik dünya ve akademik etik.” Hacettepe Tıp Dergisi 37 (3): 164–170.
   Google Scholar
• Çelik, Z., and B. Gür. 2014. “Yükseköğretim sistemlerinin yönetimi ve üniversite özerkliği: Küresel eğilimler ve türkiye örneği.” Yükseköğretim ve Bilim Dergisi 4 (1): 18–27.
   Google Scholar
• Çevikbaş, S.. 2004. “Nietzche ve eğitim.” Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi 14: 60–80.
   Google Scholar
• Çiltaş, A., Güler, G., and Sözbilir, M.. 2012. “Türkiye'de matematik eğitimi araştırmaları: Bir içerik analizi çalışması.” Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri 12 (1): 565–580.
   Google Scholar
• Çoban, A. 2020. “Prioritization of Fundamental Problems of Higher Education System.” Gümüşhane University Journal of Social Science Institute 5 (9): 1–13.
   Google Scholar
• Cohen, L, Manion, L., and Morrison, K. 2007. Research Methods in Education. London: Routledge.
   Google Scholar
• Council of Higher Education. 2020. Higher Education Statistics. https://istatistik.yok.gov.tr/.
   Google Scholar
• Değirmencioğlu, S. 2008. “Kamusaldan özele dönüsen olanaklar ısığında üniversitede demokrasi.” In report of Union of Education and Science Workers.
   Google Scholar
• Demir, E., C. G. Demir, and MÇ Özdemir. 2017. “Akademik yükseltme ve atama sürecine yönelik öğretim üyesi görüşleri.” Journal of Higher Education & Science/Yüksekögretim ve Bilim Dergisi 7 (1): 12–23.
   Google Scholar
• Doğan, D. 2015. “Türkiye'deki yükseköğretim kurumlarında hesap verebilirlik ve akademik özgürlük.” Unpublished doctoral thesis, Osmangazi University, Eskişehir, Turkey.
   Google Scholar
• Erdem, A. 2007. “Üniversite- sanayi işbirliğinin, üniversitelerin idari ve mali özerklikleri ile akademik özgürlükleri üzerine etkileri.” Unpublished doctoral thesis, Akdeniz University, Antalya, Turkey.
   Google Scholar
• Erdem, A. R. 2012. “Küreselleşme: Türk yükseköğretimine etkisi.” Yükseköğretim Dergisi 2 (2): 109–117.
   Google Scholar
• Erdem, A. R. 2013. “Autonomy of the University: A Financial, Academic and Administrational Approach.” Yükseköğretim ve Bilim Dergisi 3 (2): 97–107.
   Google Scholar
• Erdem, A. R.. 2015. “Yükseköğretimi ve üniversiteyi farklılaştıran kritik öğe: Akademik strateji.” In Türkiye'de Yükseköğretim: Alanı, Kapsamı ve Politikaları, edited by Ahmet Aypay. Ankara: Pegem Akademi.
   Google Scholar
• Erkan, S. 2011. “Change in Higher Education and a Core Value: Academic Freedom.” Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi 3 (3): 349–376.
   Google Scholar
• Ersanlı, B. 2016. “Democratic Participation and Academic Freedom.” Mülkiye Journal 40 (3): 205–211.
   Google Scholar
• Fuchs, R. F. 1963. “Academic Freedom. Its Basic Philosophy, Function, and History.” Law and Contemporary Problems 28 (3): 431–446.
   Google Scholar
• Gedikoğlu, T. 2013. “Yükseköğretimde akademik özgürlük.” Yükseköğretim ve Bilim Dergisi 3 (3): 179–183.
   Google Scholar
• Gökbel, V., and Seggie, F. N. 2014. “Siyasal kültür, üniversite ve akademik Özgürlük.” İnsan & Toplum Dergisi 4 (8): 189–196.
   Google Scholar
• Göktaş, Y., Küçük, S., Aydemir, M., Telli, E., Arpacık, Ö., Yıldırım, G., and Reisoğlu, İ.. 2012. “Türkiye’de eğitim teknolojileri araştırmalarındaki eğilimler: 2000-2009 dönemi makalelerinin içerik analizi.” Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri Dergisi 12 (1): 177–199.
   Google Scholar
• Günay, D. 2004. “Üniversitenin neliği, akademik özgürlük ve üniversite özerkliği.” Policy 14: 37–44.
   Google Scholar
• Günay, D. 2006. “Türkiye’nin üniversite sorunu.” Sosyal Bilimler Evi Bilimsel Düşünce Dergisi 3: 7–20.
   Google Scholar
• Günay, D. 2008. “Akademik özgürlük ve üniversite özerkliği.”
   Google Scholar
• Günay, D. 2011. “Türk yükseköğretiminin yeniden yapılandırılması bağlamında sorunlar, eğilimler, ilkeler ve öneriler-I.” Yükseköğretim ve Bilim Dergisi 1 (3): 113–121.
   Google Scholar
• Güner, H. 2017. “Eğitim fakülteleri öğretim üyelerinin akademik özgürlük algılarının incelenmesi.” Unpublished doctoral thesis, Marmara University, İstanblul, Turkey.
   Google Scholar
• Güneş, M. 2011. “Bilginin iktidarında çağdaş üniversiteler için akademik özgürlüğün anlamı.” KHO Bilim Dergisi 21 (2): 31–51.
   Google Scholar
• Güneş, F. 2012. “Bologna süreci ile yükseköğretimde öngörülen beceri ve yetkinlikler.” Yükseköğretim ve Bilim Dergisi 2 (1): 1–9.
   Google Scholar
• Gür, B. S. 2011. “Türkiye'de yükseköğretimin ve yükseköğretim kurulunun tarihi üzerine.” Journal of Higher Education & Science/Yüksekögretim ve Bilim Dergisi 1 (1): 47–53.
   Google Scholar
• Gür, B. S. 2016. Egemen üniversite: Amerika'da yükseköğretim sistemi ve Türkiye için reform önerileri. İstanbul: EDAM.
   Google Scholar
• Gür, B. S., and Çelik, Z. 2011. SETA Report on 30th Year of CoHE.
   Google Scholar
• Heisler, M. O. 2007. “Academic Freedom and the Freedom of Academics: Toward a Transnational Civil Society Move.” International Studies Perspectives 8 (4): 347–357.
   Google Scholar
• Kaya, M, and Selvitopu A. 2017. “Recommendation and Problems in Applications of Quality Assurance of Teacher Education.” Harran Education Journal 2 (1): 14–25.
   Google Scholar
• Kayrooz, C., P. Kinnear, and P. Preston. 2001. Academic Freedom and Commercialisation of Australian Universities (No. 37). discussion paper.
   Google Scholar
• Kısabacak, G. 2011. “Private Universities as a Working Place Through the Eyes of Academics.” Unpublished master’s thesis, Boğaziçi University, İstanbul, Turkey.
   Google Scholar
• Korhan Ülkümen, D. 2017. “Building and Measuring Employee Based Brand Equity at Higher Education Institutions in Turkey.” Unpublished doctoral thesis, Bahçeşehir University, İstanbul, Turkey.
   Google Scholar
• Kükner, B. 2015. “Bir hak olarak akademik özgürlük.” ViraVerita E-Dergi 2: 65–88.
   Google Scholar
• Kültür, C. 2009. “Factors Affecting Faculty Intention to Use Course Management Systems in a Private University.” Unpublished doctoral thesis, Middle East Technical University, Ankara, Turkey.
   Google Scholar
• Muhammed, F. M. E. 2010. “Akademik personel performans değerlendirme kriterlerinin incelenmesi.” Unpublished doctoral thesis. University of Marmara, İstanbul, Turkey.
   Google Scholar
• Ortaş, İ. 2004. “Üniversite özerkliği nedir?.” Bilim, Eğitim ve Düşünce Dergisi 4 (1): 1–7.
   Google Scholar
• Öztürk, S. 2004. “Türkiyède üniversite özerkliğinin mali, akademik ve yönetsel boyutlarıyla devlet ve vakıf üniversiteleri için betimlenmesi.” Unpublished doctoral thesis, Ankara University, Ankara, Turkey.
   Google Scholar
• Özuğurlu, A. 2016. “Peace and Labour for Academic Freedom.” Mülkiye Journal 40 (3): 213–218.
   Google Scholar
• Pazarcık, S. F. 2010. “Beyin göçü olgusu ve Amerika Birleşik Devletleri üniversitelerinde çalışan Türk sosyal bilimciler üzerine bir araştırma.” Unpublished master’s thesis, Onsekiz Mart University, Çanakkale, Turkey.
   Google Scholar
• Petticrew, M., and H. Roberts. 2006. Systematic Reviews in the Social Sciences: A Practical Guide. Malden, MA: Blackwell.
   Google Scholar
• Sakaoğlu, M. 2011. “Üniversite güvenliği ve yönetimi.” Unpublished doctoral thesis, Polis Academy, Ankara, Turkey.
   Google Scholar
• Science Academy Report. 2015. “Akademik Özgürlükler Raporu.” Accessed March 15, 2016. http://bilimakademisi.org/wpcontent/uploads/2015/05/Bilim-Akademisi-2015-Akademik-C396zgC3BCrlC3BCkler-Raporu-.pdf.
   Google Scholar
• Seggie, F. N., and V. Gökbel. 2015. “From Past the Present Academic Freedom in Turkey.” Foundation for political, economic, and social research, No:15, İstanbul: Tukuvaz Matbaacılık.
   Google Scholar
• Selçuk, Z., Palancı, M., Kandemir, M., and Dündar, H.. 2014. “Tendencies of the Researches Published in Education and Science Journal: Content Analysis.” Education and Science 39 (173): 428–448.
   Web of Science ®Google Scholar
• Şenses, F. 2007. “Uluslararası gelişmeler ışığında Türkiye yükseköğretim sistemi: temel eğilimler, sorunlar, çelişkiler ve öneriler.” Economic Research Center Working Papers in Economics 7 (5): 1–32.
   Google Scholar
• Şentürk, İ. 2015. “Yükseköğretim yönetiminde özerklik ve akademik özgürlük.” In Türkiye’de yükseköğretim: alanı, kapsamı ve politikaları, edited by A. Aypay, 309–339. Ankara: Pegem Akademi.
   Google Scholar
• Şimşek, H., and T. Adıgüzel. 2012. “Yükseköğretimde yeni bir üniversite paradigmasına doğru.” Eğitim ve Bilim 37 (166): 250–261.
   Google Scholar
• Slaughter, S. 1988. “Academic Freedom and the State: Reflections on the Uses of Knowledge.” The Journal of Higher Education 59 (3): 241–262.
   Web of Science ®Google Scholar
• Sporn, B.. 2007. “Governance and Administration: Organizational and Structural Trends.” In International Handbook of Higher Education, edited by Philip Altbach and James Forest, 141–157. Netherlands: Springer.
   Google Scholar
• Tüfekçi-Akcan, A., Malkoç, S., and Kızıltan, Ö. 2018. “Academy and Academic Culture According to Faculty Members.” Bolu Abant İzzet Baysal University Journal of Faculty of Education 18 (1): 569–591.
   Google Scholar
• Ünal, L. I. 2011. “Yükseköğretim finansmanı: neoliberal ‘çözüm’ ve ‘tehditler.’” In Metalaşma ve iktidarın baskısındaki üniversite, edited by F. Ercan, and S. Korkusuz, 93–120. İstanbul: SAV Yayınları.
   Google Scholar
• Yaman, S. 2005. “Türkiye'de akademik özgürlük ve üniversite özerkliği tartışmaları: 1993 Darülfünun örneği.” Unpublished masters thesis, Gazi University, Ankara, Turkey.
   Google Scholar
• Yazgünoğlu, S. S., and Özdemir M. Ç. 2013. “Opinions of Faculty about 2013 Law Draft on Higher Education: Sample of Ahi Evran University.” Journal of Higher Education and Science 3 (2): 117–127.
   Google Scholar
• Yiğiter, C. 2016. “Erdoğan's Autolimitation Declaration, State of Emergency and Academic Freedom.” Ankara Journal of Law Society 3: 467–482.
   Google Scholar
• Yıldırım, A., and Şimşek H. 2016. Sosyal bilimlerde nitel araştırma yöntemleri. Ankara: Seçkin Yayıncılık.
   Google Scholar