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International Journal of Social Psychology
Revista de Psicología Social
Volume 15, 2000 - Issue 3
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Estudio longitudinal sobre la influencia del tipo de residencia, familiar-escolar, en las transiciones de la escuela al trabajo

Longitudinal study on the influence of the type of residence, family home and boarding school in the transitions from school to work

&
Pages 357-367 | Published online: 23 Jan 2014

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