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Culture and Education
Cultura y Educación
Volume 11, 1999 - Issue 1
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¿Se aprenden matemáticas haciendo los deberes?

Is math learned by doing homework?

Pilar LacasaDatos sobre las autoras: Pilar Lacasa es catedrática de Psicología Evolutiva y de la Educación en la Facultad de CCEE de la Universidad de Córdoba. En la actualidad investiga, desde una perspectiva etnográfica, la presencia de diferentes códigos de comunicación en la escuela. María Albuquerque es licenciada en Psicopegagogía y estudiante de Tercer Ciclo en la Universidad de Córdoba. Investiga en la actualidad la presencia de distintos mediadores simbólicos en las aulas, especialmente la televisión. Inmaculada Sola es licenciada en Psicopedagogía y becaria de Docencia de la Junta de Andalucía en el Departamento de Educación de la Universidad de Córdoba. Investiga e imparte docencia relacionada con cuestiones de metodología de las ciencias sociales y le interesan, además, las cuestiones relacionadas con el tema de la interacción entre iguales como contexto de la enseñanza y el aprendizaje.Correspondence[email protected] [email protected]
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María AlbuquerqueDatos sobre las autoras: Pilar Lacasa es catedrática de Psicología Evolutiva y de la Educación en la Facultad de CCEE de la Universidad de Córdoba. En la actualidad investiga, desde una perspectiva etnográfica, la presencia de diferentes códigos de comunicación en la escuela. María Albuquerque es licenciada en Psicopegagogía y estudiante de Tercer Ciclo en la Universidad de Córdoba. Investiga en la actualidad la presencia de distintos mediadores simbólicos en las aulas, especialmente la televisión. Inmaculada Sola es licenciada en Psicopedagogía y becaria de Docencia de la Junta de Andalucía en el Departamento de Educación de la Universidad de Córdoba. Investiga e imparte docencia relacionada con cuestiones de metodología de las ciencias sociales y le interesan, además, las cuestiones relacionadas con el tema de la interacción entre iguales como contexto de la enseñanza y el aprendizaje.Correspondence[email protected] [email protected]
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Inmaculada SolaDatos sobre las autoras: Pilar Lacasa es catedrática de Psicología Evolutiva y de la Educación en la Facultad de CCEE de la Universidad de Córdoba. En la actualidad investiga, desde una perspectiva etnográfica, la presencia de diferentes códigos de comunicación en la escuela. María Albuquerque es licenciada en Psicopegagogía y estudiante de Tercer Ciclo en la Universidad de Córdoba. Investiga en la actualidad la presencia de distintos mediadores simbólicos en las aulas, especialmente la televisión. Inmaculada Sola es licenciada en Psicopedagogía y becaria de Docencia de la Junta de Andalucía en el Departamento de Educación de la Universidad de Córdoba. Investiga e imparte docencia relacionada con cuestiones de metodología de las ciencias sociales y le interesan, además, las cuestiones relacionadas con el tema de la interacción entre iguales como contexto de la enseñanza y el aprendizaje.Correspondence[email protected] [email protected]
Pages 89-100 | Published online: 23 Jan 2014

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