Publication Cover
Culture and Education
Cultura y Educación
Volume 15, 2003 - Issue 1
21
Views
0
CrossRef citations to date
0
Altmetric
Original Articles

Desempeño léxico y producción escrita. Análisis y comparación de resultados de una experiencia aplicada en la escuela secundaria

Lexical performance and writing production. Analysis and comparison of results of an experience applied to the secondary school

&
Pages 29-45 | Published online: 23 Jan 2014

Referencias

  • Basualdo, M. (1999). Diagnóstico de la competencia léxica elemental para el acceso a la universidad. Ponencia presentada en el Congreso Internacional “La Gramática: Modelos, enseñanza, historia”. Buenos Aires: Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires, agosto.
  • Basualdo, M. (2000). Evaluación de resultados de una encuesta sobre competencia léxica en potenciales ingresantes a la Universidad (CDRom). En S. Menéndez, A. Cortés, A. Menegottoo & A. Cócora (Eds.), Actas del VIII Congreso de la Sociedad Argentina de Lingüística: “Las teorías lingüísticas frente al nuevo siglo”. Mar del Plata: Universidad Nacional de Mar del Plata.
  • Basualdo, M. (2001). La problemática del dominio léxico en los alumnos que ingresan a launiversidad. Segundas Jornadas de Lingüística Aplicada a la Enseñanza de la Lengua. Bariloche: Universidad Nacional del Comahue, mayo (publicación en preparación).
  • Carricaburo, N. (2000). Algunas peculiaridades morfosintácticas del español de la Argentina. Español Actual, 74, 25–36.
  • Flower, L. (1979). Writer-based prose: a cognitive basis for problems in writing. College English, 41 (1), 19–38.
  • Flower, L & Hayes, J. (1981). A cognitive process theory of writing. College Composition and Communication, 32, 363–87.
  • Giammatteo, M., Albano, M., Basualdo, P., Bonorino, M. Cuñarro, A., Ghio, P., Gubitosi, B., Hall, M., Lescano, A., Parentella, M., Romero, I. & Trombetta, A. (2001–2002). El aprendizaje léxico. Comunica. Programa informativo sobre la lengua castellana. Disponible en: http://www.unidadenladiversi-dad.com/opinión/default.htm
  • Giammatteo, M., Albano, H., Gubitosi, P. & Basualdo, M. (2001) Planteos y propuestas para el aprendizaje del léxico en los ciclos superiores de la enseñanza (CDRom). En A. Moreno & V. Calwell (Eds.), Perspectivas recientes sobre el discurso/Recent perspectives on Discourse. León: Servicio de Publicaciones de la Universidad de León.
  • Giammatteo, M., Albano, H. & Trombetta, A. (1999–2000). Léxico mental e inferencia morfo-semántica. Lenguas Modernas, 26–27, 245–267.
  • Giammatteo, M., Albano, H. & Trombetta, A. (En prensa). La inflexible flexibilidad de las palabras. En M. Pérez & I. Doval reixa (Eds), Adquisición, enseñanza y contraste de lenguas, traducción y bilingüismo. Vigo: Servicio de Publicaciones de la universidad de Vigo.
  • Giammatteo M. & Basualdo, M. (2002). Interrelación entre léxico, comprensión y producción textual: Un estudio contrastivo. Ponencia presentada en el Simposio Internacional “Lectura y Escritura: Nuevos Desafíos”. Mendoza: Universidad Nacional de Cuyo, 4—6 de abril.
  • Vygotski, L. (1992) Pensamiento y lenguaje. Buenos Aires: La Pléyade.

Reprints and Corporate Permissions

Please note: Selecting permissions does not provide access to the full text of the article, please see our help page How do I view content?

To request a reprint or corporate permissions for this article, please click on the relevant link below:

Academic Permissions

Please note: Selecting permissions does not provide access to the full text of the article, please see our help page How do I view content?

Obtain permissions instantly via Rightslink by clicking on the button below:

If you are unable to obtain permissions via Rightslink, please complete and submit this Permissions form. For more information, please visit our Permissions help page.