Advanced search
Publication Cover
Culture and Education
Cultura y Educación
Volume 8, 1996 - Issue 1
Journal homepage
1
Views
0
CrossRef citations to date
0
Altmetric
Original Articles

El juego simbólico en los niños pasiegos: muñecas y vacas

Symbolic play in children from the Pas valley: Dolls and cows

Ofelia GarcíaDatos sobre los autores: José Luis Linaza es Catedrático de Psicología Evolutiva y de la Educación (D.PHIL.Oxford) en la Facultad de Psicología de la Universidad Autónoma de Madrid. Ofelia García es Licenciada en Psicología. Trabaja en la Cruz Roja y es colaboradora de investigación del Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación. Beatriz Martín-Andrade es Licenciada en Psicología y colaboradora de investigación del Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación.
,
Beatriz Martín-AndradeDatos sobre los autores: José Luis Linaza es Catedrático de Psicología Evolutiva y de la Educación (D.PHIL.Oxford) en la Facultad de Psicología de la Universidad Autónoma de Madrid. Ofelia García es Licenciada en Psicología. Trabaja en la Cruz Roja y es colaboradora de investigación del Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación. Beatriz Martín-Andrade es Licenciada en Psicología y colaboradora de investigación del Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación.
&
José Luis LinazaDatos sobre los autores: José Luis Linaza es Catedrático de Psicología Evolutiva y de la Educación (D.PHIL.Oxford) en la Facultad de Psicología de la Universidad Autónoma de Madrid. Ofelia García es Licenciada en Psicología. Trabaja en la Cruz Roja y es colaboradora de investigación del Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación. Beatriz Martín-Andrade es Licenciada en Psicología y colaboradora de investigación del Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación.
Pages 77-85 | Published online: 23 Jan 2014

Referencias

  • Elkonin, D. B. (1980). Psicología del juego. Madrid: Pablo del Río.
  • Linaza, J., y Maldonado, A. (1987). Los juegos y el deporte en el desarrollo psicológico del niño. Barcelona: Anthropos.
  • Nelson, K., y Seidman, S. (1989). El desarrollo del conocimiento social: jugando con guiones. En E. Turiel, I. Enesco y J. Linaza (Comps), El mundo social en la mente infantil. Alianza Psicología. Madrid.
  • Piaget, J. (1946). La formación del símbolo en el niño. Versión en castellano, México: Fondo de Cultura Económico.
  • Piaget, J. (1966). Response to Sutton-Smith. Psychological Review, 73, 111–112.
  • Vygotski, L. S. (1933). El papel del juego en el desarrollo. En Vygotsky, L.S., El desarrollo de los procesos nerviosos superiores. Versión en castellano, Barcelona: Crítica (1982).

Reprints and Corporate Permissions

Please note: Selecting permissions does not provide access to the full text of the article, please see our help page How do I view content?

To request a reprint or corporate permissions for this article, please click on the relevant link below:

Order Reprints Request Corporate Permissions

Academic Permissions

Please note: Selecting permissions does not provide access to the full text of the article, please see our help page How do I view content?

Obtain permissions instantly via Rightslink by clicking on the button below:

Request Academic Permissions

If you are unable to obtain permissions via Rightslink, please complete and submit this Permissions form. For more information, please visit our Permissions help page.

Related research

People also read lists articles that other readers of this article have read.

Recommended articles lists articles that we recommend and is powered by our AI driven recommendation engine.

Cited by lists all citing articles based on Crossref citations.
Articles with the Crossref icon will open in a new tab.