Journal for the Study of Education and Development, Volume 37, Issue 3 (2014)

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Papers / Artículos

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Thinking for speaking: the expression of motion events by Russian and Chinese learners of Catalan as a second language / Pensar para hablar: la expresión de eventos de movimiento en hablantes nativos de ruso y mandarín que aprenden catalán como una segunda lengua
Montserrat Cortès-Colomé & Elizabeth Gilboy
Pages: 429-457
Published online: 10 Oct 2014
AbstractforThinking for speaking: the expression of motion events by Russian and Chinese learners of Catalan as a second language / Pensar para hablar: la expresión de eventos de movimiento en hablantes nativos de ruso y mandarín que aprenden catalán como una segunda lengua | Full Text | References | PDF (320.1 KB)
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Developmental changes (14–21 years old) in binge drinking patterns and their explanatory factors / Cambios evolutivos (14–21 años) en los patrones de ingesta puntual de alcohol en exceso y en sus factores explicativos
Amparo Caballero, Itziar Fernández, Dolores Muñoz & Pilar Carrera
Pages: 458-497
Published online: 08 Oct 2014
AbstractforDevelopmental changes (14–21 years old) in binge drinking patterns and their explanatory factors / Cambios evolutivos (14–21 años) en los patrones de ingesta puntual de alcohol en exceso y en sus factores explicativos | Full Text | References | PDF (554.7 KB)
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Fostering theory of mind development. Short- and medium-term effects of training false belief understanding / Favorecer el desarrollo de la teoría de la mente. Efectos a corto y medio plazo de un entrenamiento en comprensión de la falsa creencia
Carles Rostan, Francesc Sidera, Jèssica Serrano, Anna Amadó, Eduard Vallès-Majoral, Moisès Esteban & Elisabet Serrat
Pages: 498-529
Published online: 28 Oct 2014
AbstractforFostering theory of mind development. Short- and medium-term effects of training false belief understanding / Favorecer el desarrollo de la teoría de la mente. Efectos a corto y medio plazo de un entrenamiento en comprensión de la falsa creencia | Full Text | References | PDF (311.6 KB)
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Article
Neuroscience and education: developmental study of a hemispherectomy case / Neurociencia y educación: estudio evolutivo de un caso de hemisferectomía
Carmen López-Escribano & Antonio Moreno
Pages: 530-568
Published online: 08 Oct 2014
AbstractforNeuroscience and education: developmental study of a hemispherectomy case / Neurociencia y educación: estudio evolutivo de un caso de hemisferectomía | Full Text | References | PDF (640.8 KB)
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Article
Toddlers’ understanding of basic emotions: identification, labeling and causality / La comprensión temprana de las emociones básicas: identificación, etiquetado y causalidad
Marta Fernández-Sánchez, Marta Giménez-Dasí & Laura Quintanilla
Pages: 569-601
Published online: 22 Oct 2014
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Article
Towards the construct of cyberconvivencia / Hacia el constructo ciberconvivencia
Rosario Ortega-Ruiz, José-Antonio Casas & Rosario Del Rey
Pages: 602-628
Published online: 10 Oct 2014
AbstractforTowards the construct of cyberconvivencia / Hacia el constructo ciberconvivencia | Full Text | References | PDF (261.2 KB)
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Article
Assessment of subjective resilience: cross-cultural validity and educational implications / Evaluación de la resiliencia subjetiva: validez transcultural e implicaciones educativas del ‘Cuestionario de Resiliencia Subjetiva’ (SRQ)
Jesús Alonso-Tapia & Mercedes Villasana
Pages: 629-664
Published online: 27 Oct 2014
AbstractforAssessment of subjective resilience: cross-cultural validity and educational implications / Evaluación de la resiliencia subjetiva: validez transcultural e implicaciones educativas del ‘Cuestionario de Resiliencia Subjetiva’ (SRQ) | Full Text | References | PDF (544 KB)
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