Occupations, social connections, health, and well-being of US university students during COVID-19

ABSTRACT

Objective: Participation in social occupations and some daily occupations decreased significantly due to social distancing and lockdown measures during COVID-19 pandemic. Little is known about how social occupations and connections impact the way people adapt to support their health and well-being. The aim of this study was to further discern the relationship between adaptation to occupational disruption, participation in social occupations, and health and well-being during the global pandemic. Method: Twenty-two university students completed in-depth interviews via video conferencing as part of a larger descriptive research design with multiple methods of data collection. In the interviews, students described their responses to social distancing measures and how they adapted their social occupations and social connections within their day-to-day occupations over several months. Results: Qualitative analysis, using constant comparative method, revealed three themes. First, changes in the nature of doing social occupations. Second, the impact on participation in all other occupations. And third, how these adapted occupations impacted perceived health and well-being. Portraits of three participants elucidate the complex interactions of factors within an individual’s life that influence occupational choices and adaptations. Conclusion: Students’ experiences in adapting and sustaining their social connections within the pandemic context reflect the non-linear fluid relationship between doing, being, becoming, and belonging and how life is improvised with occupational disruption. This dynamic relationship begins to identify some of the complexity between occupation, health, and well-being.

目的：在新冠病毒大流行期间，由于社交间离和封锁措施，社交活动和一些日常活动的参与度显著下降。对于社会活动和人际联系会如何影响人们的适应方式以保障其健康和福祉，我们知之甚少。本研究的目的是进一步弄清在全球新冠病毒大流行期间，适应生活活动中断，参与社会活动以及健康和福祉之间的关系。方法：22名大学生通过视频会议完成深度访谈，这是具有多种数据收集方法的一项更大的描述性研究设计的一部分。在采访中，学生们描述了他们对社交距离措施的反应以及他们如何在若干月的日常活动中调整他们的社交活动和社会联系。结果：使用不断比较的方法进行的定性分析，揭示了三个主题。第一，从事社会活动的性质发生了变化。第二，对参与所有其它活动的影响。第三，这些调整的活动如何影响所感知的健康和福祉。三名参与者的表述反映了个人生活中影响活动选择和适应的因素的复杂的相互作用。结论：学生们在新冠病毒大流行背景下调整和维持社会联系的经历反映了行为、存在、成为和归属之间的非线性流动关系，以及生活如何因活动中断而随机改变。这种动态关系开始展示生活活动、健康和幸福之间的一些复杂性。

TITRE

Occupations, liens sociaux, santé et bien-être des étudiant·es universitaires américain·es pendant le COVID-19

RÉSUMÉ

Objectif : La participation aux occupations sociales et à certaines occupations quotidiennes a diminué de manière significative en raison de la distanciation sociale et des mesures de confinement pendant la pandémie de COVID-19. Nous manquons de connaissances concernant l'impact des occupations sociales et des liens sociaux sur la manière dont les personnes s'adaptent pour favoriser leur santé et leur bien-être. L'objectif de cette étude était de mieux discerner la relation entre l'adaptation à la perturbation occupationnelle, la participation aux occupations sociales et la santé et le bien-être pendant la pandémie. Méthode : Des entretiens approfondis par vidéoconférence ont été réalisés avec vingt-deux étudiant·es universitaires dans le cadre d'une recherche descriptive plus large comportant plusieurs méthodes de collecte de données. Dans les entretiens, les personnes ont décrit leurs réponses aux mesures de distanciation sociale et la façon dont elles ont adapté leurs occupations sociales et leurs liens sociaux dans le cadre de leurs occupations quotidiennes pendant plusieurs mois. Résultats : En utilisant une démarche comparative, l'analyse qualitative a fait émerger trois thèmes. Premièrement, les changements de la nature de l'accomplissement des occupations sociales. Deuxièmement, l'impact sur la participation à toutes les autres occupations. Et troisièmement, la façon dont ces occupations adaptées ont eu un impact sur la santé et le bien-être perçus. Les portraits de trois participant·es mettent en évidence les interactions complexes des facteurs propres à la vie d'un individu qui influencent les choix et les adaptations occupationnelles. Conclusion : Les expériences des étudiant·es en matière d'adaptation et de maintien de leurs liens sociaux dans le contexte de la pandémie reflètent la relation fluide non linéaire entre le faire, l'être, le devenir et l'appartenir et la façon dont la vie est improvisée avec une perturbation occupationnelle. Cette relation dynamique contribue à identifier une partie de la complexité entre l'occupation, la santé et le bien-être.

Objetivo: la participación en ocupaciones sociales y en algunas ocupaciones cotidianas se redujo significativamente debido al distanciamiento social y las medidas de confinamiento decretadas durante la pandemia de COVID-19. Existe poca información acerca de cómo las ocupaciones y las conexiones sociales afectan la forma en que las personas se adaptan para mantener su salud y bienestar. El objetivo de este estudio consistió en discernir a fondo la relación entre la adaptación a las alteraciones ocupacionales, la participación en ocupaciones sociales y la salud y el bienestar durante la pandemia mundial. Método: se completaron entrevistas en profundidad por videoconferencia con 22 estudiantes universitarios como parte de un diseño de investigación descriptiva más amplio y dotado de múltiples métodos de recopilación de datos. En las entrevistas, los estudiantes refirieron cómo, a lo largo de varios meses, fueron respondiendo a las medidas de distanciamiento social y adaptaron sus ocupaciones sociales y sus conexiones sociales en el transcurso de sus ocupaciones cotidianas. Resultados: empleando el método comparativo constante, el análisis cualitativo destacó tres temas: los cambios en la manera de realizar las ocupaciones sociales; el impacto en la participación en todas las demás ocupaciones; y la manera en que la adaptación efectuada en estas ocupaciones repercutió en la salud y el bienestar percibidos. Los perfiles de tres participantes dilucidan las complejas interacciones entre los factores vitales de cada persona que influyen en las elecciones y adaptaciones ocupacionales. Conclusión: en el contexto de la pandemia, las experiencias de los estudiantes a la hora de adaptarse y mantener sus conexiones sociales evidencian la relación fluida y no lineal entre el hacer, el ser, el llegar a ser y el pertenecer, y la forma en que se improvisa la vida como consecuencia de la interrupción ocupacional. Esta relación dinámica comienza a identificar parte de la complejidad entre la ocupación, la salud y el bienestar.

KEYWORDS:

• Occupational science
• Adaptation
• Health
• Well-being
• Social connections
• COVID-19

MOTS-CLÉS:

• Science de l'occupation
• adaptation
• santé
• bien-être
• liens sociaux
• COVID-19

Acknowledgements

University of Nevada Los Vegas is situated on the traditional homelands of Indigenous groups, including the Nuwu or Nuwuvi, Southern Paiute People, descendants of the Tudinu, or Desert People. We honor and offer gratitude for those who have stewarded the land; for the land itself; and for the opportunity to cultivate a thriving, diverse, inclusive, and just scholarly community here today that works for a better tomorrow for all.

Colorado State University acknowledges, with respect, that the land it is on today is the traditional and ancestral homelands of the Arapaho, Cheyenne, and Ute Nations and peoples. This was also a site of trade, gathering, and healing for numerous other Native tribes. We recognize the Indigenous peoples as original stewards of this land and all the relatives within it. As these words of acknowledgment are spoken and heard, the ties Nations have to their traditional homelands are renewed and reaffirmed.

The participants in the study are acknowledged for sharing their story and their time. The authors would also like to thank Anna Fox, a graduate assistant who assisted with various aspects of the study.

Disclosure Statement

No potential conflict of interest was reported by the author(s).