The Future Orientation of Constructive Memory: An Evolutionary Perspective on Therapeutic Hypnosis and Brief Psychotherapy

Abstract

We explore a new distinction between the future, prospective memory system being investigated in current neuroscience and the past, retrospective memory system, which was the original theoretical foundation of therapeutic hypnosis, classical psychoanalysis, and psychotherapy. We then generalize a current evolutionary theory of sleep and dreaming, which focuses on the future, prospective memory system, to conceptualize a new evolutionary perspective on therapeutic hypnosis and brief psychotherapy. The implication of current neuroscience research is that activity-dependent gene expression and brain plasticity are the psychobiological basis of adaptive behavior, consciousness, and creativity in everyday life as well as psychotherapy. We summarize a case illustrating how this evolutionary perspective can be used to quickly resolve problems with past obstructive procrastination in school to facilitate current and future academic success.

L'orientamento verso il futuro della memoria costruttiva: una prospettiva evolutiva dell'ipnosi terapeutica e dela psicoterapia breve

Esploriamo una nuova distinzione tra il sistema di memoria prospettica, del futuro, che è studiata nelle neuroscienze odierne, e il sistema di memoria retrospettiva, del passato, che ha fondato teoreticamente le origini della ipnosi terapeutica, della psicoanalisi classica e della psicoterapia. Presentiamo inoltre una nuova teoria evolutiva sul sonno e sul sogno focalizzata sul sistema di memoria prospettica, del futuro per concettualizzare una nuova prospettiva evolutiva dell'ipnosi terapeutica e della psicoterapia breve. L'implicazione della ricerca di neuroscienze in corso è che l'espressione del gene dipendente dall'attività e la plasticità del cervello sono le basi psicobiologiche del comportamento adattivo, della consapevolezza e della creatività sia nella vita di tutti i giorni sia nella psicoterapia. Sintetizziamo un caso che illustra come questa prospettiva evolutiva possa essere usata per risolvere velocemente problemi di procrastinazione che in passato avevano creato ostacoli scolastici per aprire la via al successo accademico presente e futuro.

Key Words:

• Brain plasticity
• consciousness
• creativity
• evolution
• gene expression
• constructive memory
• permissive suggestion