Problemática psicopedagógica de la formación profesional

Resumen

Pretendemos analizar la situación en que se encuentra el muchacho de 16 años que termina la formación profesional de primer grado y quiere empezar a trabajar. El analisis se situa en la problematica psicopedagogica que representa la F.P. cuando dice preparar para la formación personal, para proseguir estudios, una vez realizados los dos cursos iniciales, a niveles superiores de B.U.P. y también respecto a la formación profesional especifica, que inserta en el mundo del trabajo.

ABSTRACT

The paper attempts to analyse the situation of the typical 16 year-old who having completed the first 2 year cycle of vocational training, would like to start working. The analysis focuses on psychoeducational issues raised by vocational training when it maintains that it offers students personal training which allows them either to proceed with their studies at a higher level, if they so wish, or to start working.

PALABRAS CLAVE:

• Formación profesional
• análisis psicopedagógico
• especialización
• sistema educativo
• mercado de trabajo

KEYWORDS:

• Vocational training
• psychoeducational analysis
• speciality
• educational system
• work market