Effects of Entrepreneurship Simulation Game Seminars on Entrepreneurs’ and Students’ Learning

Abstract

We suggest entrepreneurship simulation seminars as a viable method to teach complex business interrelationships to entrepreneurs as well as students of all disciplines. In this context, we investigate the learning effects that the simulation game seminar can bring about by analyzing a data set of 2,161 participants obtained from 108 simulation game seminars collected in Germany. In doing this, we not only look at the knowledge content common in entrepreneurship education, but also test for specific leazning effects that should be achieved especially by simulation games as a constrnctivist teaching method. Data analysis shows that the simulation seminar generates high learning effects and that these aze considered to be professionally useful by the pazticipants, especially by the entrepreneurs. We therefore recommend this innovative teaching method for further dissemination in entrepreneurship education.

Résumé

Les auteurs mettent de l'avant que les séminaires de simulation d'entreprise sont des méthodes viables pour enseigner aux entrepreneurs et aux étudiants de toutes les disciplines les relations d'affaires complexes. Dans ce contexte, cette étude examine les effets d'apprentissage que le séminaire avec jeu de simulation peut apporter en analysant les données recueillies de 2161 individus participant à 108 séminaires avec jeux de simulation en Allemagne. De cette façon, il est possible non seulement d'examiner le contenu rencontré communément dans la formation en entrepreneuriat, mais aussi de vérifier des effets d'apprentissage déterminés que devraient apporter en particulier les jeux de simulation dans une méthode d'enseignement constructiviste. L'analyse des données révèle que ces séminaires avec simulations apportent un nombre élevé d'effets d'apprentissage et que les participants, et surtout les entrepreneurs, les considèrent comme étant utiles dans le contexte professionnel. Les auteurs recommandent donc de continuer à répandre cette méthode d'enseignement innovatrice dans la formation en entrepreneuriat.