Abstract
Children with specific language impairment (SLI) often show limitations in grammatical morphology that exceed their problems in other areas of language. One factor contributing to this difficulty might be the relatively brief durations of many grammatical morphemes. In the present study, this factor was explored by examining the use of articles by a group of French—speaking children with SLI. French differs from other languages studied to date in that the differences in duration between stressed syllables and unstressed syllables, such as articles, are much smaller. The data revealed that French—speaking children with SLI used articles with relatively high percentages equivalent to those seen for a group of normally developing French—speaking children matched according to mean length of utterance. In addition, the percentages seen for the French—speaking children with SLI were substantially higher than those observed for children with SLI who were acquiring Italian and English.
Les enfants atteints de trouble spécifique du langage ont souvent des problemes très importants en morphologie par rapport aux difficultés qu'ils manifestent dans les autres domaines du langage. Un des facteurs qui pourrait jouer un rôle par rapport à ce problème pourrait être la durée brève de beaucoup de morphèmes grammaticaux. lˆobjet de cette étude est d'explorer ce facteur en examinant lˆemploi des articles dans un groupe d'enfants français qui souffrent de ce trouble spécifique du langage. La langue francaise diffère des autres langues étudiées jusqu'à maintenant, en ce sens que les différences de durée entre syllabes accentuées et syllabes non accentuées sont beaucoup plus courtes comme dans le cas des articles. Les données ont montré en effet que les enfants francais atteints de trouble spécifique du langage emploient les articles dans une proportion relativement equivalente quand on les compare à des enfants témoins appariés selon I'indice de ‘longueur moyenne de production verbale’ (LMPV). En outre, les pourcentages rélévés chez les enfants francais atteints de trouble spécifique du langage se sont révélés être nettement plus élevés que ceux observés chez des enfants italiens et anglais atteints des mêmes troubles.
Kinder mit einer spezifischen Sprachbehinderung (SSB) weisen haufig gröβere Probleme in der grammatischen Morphologie als in anderen sprachlichen Bereichen auf. Ein möglicher Faktor bei diesen Problemen könnte die relativ kurze Dauer vieler grammatischer Morpheme sein. Dieser Faktor wurde in der Verwendung von Artikeln bei französisch—sprechenden Kindern mit SSB untersucht. Französisch unterscheidet sich von bisher untersuchten Sprachen darin, daβ der Dauerunterschied zwischen betonten und unbetonten Silben, z.B. bei Artikeln, geringer sind. Die Ergebnisse zeigten, daβ die Kinder mit SSB nach dem Mab˜stab der Aquivalenz mit sich normal entwickelnden französischsprechenden Kindern einen relativ hohen Prozentsalz normalen Artikelgebrauchs erzielten. Die Äquivalenz der Kontrollgruppe wurde nach mittlerer Auub˜erungslänge bestimrnt. Der Prozentsalz normalen Gebrauchs lag wesentlich höher ah bei Kindern mil SSB, die ltalienisch oder Englisch erwarben.